Uma ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que examinam Tone, Word Choice, Imagery, Style e Theme. Esta atividade é referida com o acrônimo " TWIST ". Em um TWIST, os alunos se concentram na leitura próxima do poema para olhar mais fundo no significado do autor.
Usando o texto completo de "Mãe a Filho" ou apenas algumas linhas, os alunos podem descrever, descrever e analisar a forma como elementos poéticos trabalham em conjunto para criar uma mensagem central ou tema.
| T |
TOM | Grim ainda determinado: O orador tem lutado muito na vida, mas ainda empurra para a frente. |
|---|---|---|
| W |
Escolha de palavras | Hughes inclui muitas palavras e frases com conotações negativas: tachas, lascas, tábuas rasgadas, sem tapete, nu, escuro, sem luz, mais amável |
| Eu |
IMAGENS | "A vida para mim não foi nenhuma escada de cristal. Tem tachas e estilhaços, e tábuas rasgadas ... "A escada que o orador descreve é uma escada velha, ruidosa e perigosa, representando as dificuldades de sua vida. |
| S |
ESTILO | O dialeto simples do orador sugere uma vida com acesso limitado à educação. Os comprimentos de linha variados espelho os altos e baixos da escada eo caminho da vida. |
| T |
TEMA | Apesar das dificuldades de sua vida, o orador continua. O tema central que isso cria é a importância de perseverar em face da dificuldade. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Execute uma análise TWIST de uma seleção de "Mãe para Filho". Lembre-se que TWIST significa Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Diferencie sua abordagem fornecendo inícios de frases e organizadores gráficos para ajudar todos os estudantes a acessarem cada elemento TWIST. Isso apoia aprendizes de diferentes níveis de leitura e escrita, garantindo que todos possam se envolver de forma significativa com o poema.
Demonstre cada componente TWIST usando uma verbalização em voz alta. Descompacte verbalmente como você identifica tom, escolha de palavras, imagens, estilo e tema em “Mother to Son”. Isso fornece aos estudantes um exemplo claro a seguir e aumenta a confiança.
Organize os estudantes em pequenos grupos para discutir e anotar o poema juntos. Encoraje cada grupo a focar em um elemento TWIST diferente, depois compartilhar insights com a turma. Isso promove colaboração e pensamento crítico.
Use imagens, storyboards ou atividades de desenho para ajudar os estudantes a visualizarem as imagens e temas do poema. Auxílios visuais tornam ideias abstratas mais concretas e acessíveis, especialmente para aprendizes visuais.
Verifique a compreensão pedindo aos estudantes que anotem uma insight ou pergunta sobre um elemento TWIST antes de sair. Revise suas respostas para orientar futuras instruções e resolver mal-entendidos.
Uma análise TWIST é um método para leitura detalhada de poesia, examinando cinco elementos: Tom, Escolha de Palavras, Imagética, Estilo e Tema. Isso ajuda os estudantes a entender como esses aspectos trabalham juntos para criar um significado mais profundo em um poema.
Para fazer uma análise TWIST de “Mother to Son”, leia o poema e identifique o tom (sombrio, mas determinado), analise a escolha de palavras (conotações negativas), encontre exemplos de imagética (a escada maltrilhada), observe o estilo (dialeto simples, versos variados), e determine o tema (perseverança na adversidade).
A análise TWIST oferece aos estudantes do ensino fundamental médio uma maneira clara e estruturada de analisar poesia. Ela incentiva uma leitura mais profunda, pensamento crítico e conecta os elementos poéticos à mensagem geral do poema.
Cada letra em TWIST representa um elemento poético: Tom, Escolha de Palavras, Imagética, Estilo e Tema. Esses elementos orientam os estudantes na análise e compreensão mais completa dos poemas.
Comece com um poema curto como “Mother to Son”, modele cada passo, use quadros de histórias ou recursos visuais para envolver os alunos, e incentive-os a descrever a importância de cada elemento TWIST com suas próprias palavras.