Este guia do professor utiliza o popular acrônimo GRAPES para ensinar sobre civilizações antigas e se concentra na geografia, religião, conquistas, política, economia e estrutura social da antiga Mesopotâmia.
Atividades do aluno para Mesopotâmia Antiga
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Com as atividades deste plano de aula da unidade da antiga Mesopotâmia, os alunos demonstrarão o que aprenderam sobre a antiga Mesopotâmia. Eles se familiarizarão com o meio ambiente, recursos, tecnologias, religião, culturas e o mapa da antiga Mesopotâmia, permitindo que os alunos demonstrem seus conhecimentos por escrito e ilustrações. Os professores de história vão se deliciar com o que seus alunos aprendem e com o que eles criam!
Questões essenciais para a antiga Mesopotâmia
- O que foi a Mesopotâmia?
- Onde está localizada a antiga Mesopotâmia e como sua geografia impactou o desenvolvimento de sua cultura e tecnologia?
- Qual era a religião das civilizações da Mesopotâmia e quais eram algumas de suas características?
- Quais foram algumas das principais conquistas da antiga Mesopotâmia em arte, arquitetura, tecnologia, filosofia e ciência?
- Quais eram os diferentes governos da antiga Mesopotâmia e quais eram algumas das características de seu governo central?
- Quais foram alguns dos trabalhos importantes da antiga Mesopotâmia e as principais influências na economia?
- Qual era a estrutura social na antiga Mesopotâmia? Quais eram os papéis de homens, mulheres e crianças? Como as pessoas escravizadas impactaram a sociedade e a economia?
G: Geografia e Recursos Naturais da Mesopotâmia
A localização da Mesopotâmia é única; estava no Oriente Médio entre a Europa, a África e a Ásia. Compreendia grande parte do Iraque, Kuwait, Síria e partes do Líbano, Turquia e Irã. Por ter sido o local da primeira civilização do mundo, é apelidado de: O Berço da Civilização .
Os antigos gregos chamavam a região de Mesopotâmia, que significa "Terra Entre os Rios" em grego. Os primeiros estados da antiga Mesopotâmia faziam parte da terra fértil em forma de meia-lua entre os rios Tigre e Eufrates. A terra era plana com planícies baixas. Enquanto a área era semi-árida, quando chovia, os rios transbordavam e depositavam lodo no solo, tornando-o rico para a agricultura. Os mesopotâmios desenvolveram sistemas de irrigação e cultivaram cevada, trigo, vegetais e frutas. A lama dos rios servia para fazer tijolos. Rãs, sapos, tartarugas, pássaros e peixes também viviam dentro e ao redor dos rios.
Os desertos da Síria e da Arábia ficam ao sul dos rios Tigre e Eufrates e abrigam camelos dromedários, bem como cobras de areia, escorpiões, chacais e outros animais.
As montanhas Zagros ao norte e leste formam uma barreira natural entre o Irã e o Iraque (nos tempos antigos, Mesopotâmia e Pérsia). O sopé tem clima ameno e chuva suficiente para a agricultura, as florestas forneciam madeira e pedras para fazer ferramentas. As montanhas Taurus, no noroeste, fornecem outra barreira natural para a atual Turquia (Anatólia).
R: Religião
Os antigos mesopotâmicos praticavam o politeísmo, o que significa que acreditavam em muitos deuses e deusas. Eles acreditavam que os desastres naturais e outros eventos eram causados pelos deuses e, portanto, era importante viver a vida de uma forma que agradasse aos deuses. Eles honravam os deuses com sacrifícios (incluindo sacrifícios humanos em algumas cerimônias) e construíam enormes templos chamados zigurates . Os zigurates, os edifícios mais conhecidos da Mesopotâmia, eram enormes pirâmides de degraus com topo plano. Acreditava-se que, quando a Mesopotâmia existia, os deuses residiam no templo mais alto e apenas os sacerdotes podiam entrar.
Nas primeiras cidades-estado, os sacerdotes eram os líderes porque eram eles que podiam se comunicar com os deuses. Mais tarde, os reis governaram e os sacerdotes serviram como conselheiros do rei. Acreditava-se que os reis vinham dos deuses. Freqüentemente, solidificavam seu poder casando-se com sacerdotisas. Cada cidade-estado tinha um deus patrono. O deus patrono da Babilônia era Marduk . Ele era o senhor de todos os deuses e deusas e o deus do trovão. Sua estrela era Júpiter e seus animais sagrados eram cavalos, cachorros e o dragão. As crenças religiosas dos antigos mesopotâmicos influenciaram cada parte de sua vida diária. Eles acreditavam em mais de 3.000 deuses e deusas!
R: Conquistas
Arte
Antigos artesãos da Mesopotâmia criaram instrumentos, cerâmica, esculturas e joias. Eles fizeram esculturas intrincadas e mosaicos de pedras e conchas. Eles desenvolveram tecnologias como metalurgia, fabricação de vidro e tecelagem têxtil. Alguns dos metais que eles usaram foram ouro, cobre e bronze. Eles estavam entre os primeiros a usar bronze no mundo. Sua arte foi usada como beleza, decoração e função. Frequentemente honrava os deuses, seus reis e suas conquistas. Algumas obras de arte famosas incluem:
- Lira com cabeça de touro, de Ur, 2450 aC
- Padrão de Ur, 2500 aC
- Estela da Vitória de Naram-Sin de Akkadia, 2254-2218 aC
- Busto de Sargão, o Grande, o primeiro governante acadiano, 2334–2284 aC
Arquitetura
Os antigos mesopotâmios avançaram na arquitetura construindo estruturas enormes como zigurates, templos para os deuses, palácios e outros edifícios em grandes cidades-estado. Eles construíram muros maciços que se estendiam por quilômetros ao redor de suas cidades-estados para impedir a entrada de invasores. O enorme e intrincado Portão de Ishtar na Babilônia foi construído por volta de 575 aC pelo rei Nabucodonosor II.
Irrigação e Agricultura
Para lidar com períodos intermitentes de inundação dos rios Tigre e Eufrates e períodos de seca, os mesopotâmios construíram sistemas de irrigação. Eles cavaram canais, construíram diques e cavaram grandes bacias de armazenamento para reter a água. Por serem capazes de regar suas plantações o ano todo, eles criaram um suprimento estável de alimentos, permitindo que se especializassem em outros campos. Por exemplo, os sumérios também são creditados com a invenção da roda por volta de 3500 aC e do arado em 3100 aC. Os Jardins Suspensos da Babilônia foram construídos em 600 aC a mando do rei Nabucodonosor II para sua esposa, que foi uma façanha da engenharia de irrigação.
Escrevendo
Os sumérios inventaram o cuneiforme , um sistema de escrita por volta de 3500-3000 aC, usando uma ferramenta em forma de cunha chamada estilete para esculpir pictogramas em argila úmida. Esta é sem dúvida a sua maior conquista, pois permitiu-lhes manter registros detalhados de suas colheitas e outras transações econômicas, registrar a história e escrever histórias. A Epopéia de Gilgamesh foi um poema épico considerado a primeira obra literária do mundo, sobre um rei sumério que passou por muitas aventuras, escrito em cuneiforme em 12 tabuletas de argila em 2100 aC.
Matemática e Astronomia
Os babilônios fizeram avanços na matemática criando um sistema de base 60: 60 segundos minutos, 60 minutos horas, círculo de 360 graus. Eles também se destacaram na astronomia: mapeando as estrelas e dividindo o ano em 12 meses, cada um com o nome das 12 constelações mais proeminentes. Eles também criaram uma semana de 7 dias com o nome de seus 7 deuses principais, derivados dos 7 planetas mais observáveis.
Sistema de Leis
O Código de Hammurabi foi estabelecido pelo rei babilônico Hammurabi em 1772 aC. É o código de leis escrito mais antigo da história. Havia 282 leis escritas em cuneiforme no formato "se, então". Ele tinha as leis escritas em uma estela de 7 pés de altura com uma imagem esculpida de Hammurabi recebendo as leis de Shamash, o deus do sol no topo.
P: Política
Os sacerdotes na Mesopotâmia exerciam muito poder porque eram o canal para os deuses e os mesopotâmios acreditavam que os deuses controlavam os desastres naturais e outros eventos em suas vidas. Havia tensão pelo poder entre sacerdotes e reis. Os reis até se casavam com uma sacerdotisa para garantir seu poder. À medida que as cidades-estados cresciam, eram governadas por reis como Gilgamesh, rei de Uruk, uma cidade-estado suméria. Mais tarde, o rei acadiano Sargão, o Grande, conquistou grande parte da Mesopotâmia, criando o primeiro império do mundo. Conquistar terras e aumentar seu poder sobre a região era uma constante e era vista como um direito divino. A conquista do rei acadiano Naram-Sin sobre o povo nas montanhas Zagros é retratada na estela da vitória, comparando Naram-Sin a um deus.
As primeiras cidades-estados e impérios
O sul da Mesopotâmia ao longo do Tigre e do Eufrates foi o local das primeiras cidades-estados . A região foi chamada de Suméria. Os sumérios fizeram grandes progressos na agricultura, criando sistemas de irrigação, como diques e canais para levar água dos rios para suas plantações. Isso criou um suprimento de alimentos excedente para as pessoas e elas puderam se especializar e criar em outras áreas, por exemplo: criando o primeiro sistema de escrita do mundo, cuneiforme por volta de 3500-3000 aC. As primeiras cidades-estado cresceram e incluíram Kish, Uruk, Ur e Lagash.
A região ao norte da Suméria era chamada de Akkad. Por volta de 2350 aC, o rei acadiano Sargão liderou seus exércitos para conquistar a região da Suméria e grande parte da Mesopotâmia, criando o primeiro império do mundo.
Por volta de 1900 aC, a região foi conquistada novamente pelos babilônios . Um dos reis babilônicos mais famosos foi Hammurabi , que criou o primeiro código de leis, o Código de Hammurabi , em 1754 aC.
Os assírios foram os próximos a subir ao poder e por volta de 1300 aC eles construíram um império no norte da Mesopotâmia que se expandiu até o Egito em 671. Os assírios eram conhecidos por sua crueldade na batalha e novas armas de guerra, como aríetes e móveis torres. O império assírio caiu em 609 aC.
Os babilônios recuperaram o controle da Mesopotâmia, criando o Império Neobabilônico. O rei Nabucodonosor II era famoso pela arquitetura inovadora criada sob seu governo, como o Portão de Ishtar e os Jardins Suspensos da Babilônia . Ele também é conhecido na Bíblia por sua conquista da cidade de Jerusalém, onde levou cativos a maioria dos cidadãos hebreus e os forçou a ir para a Babilônia, para nunca mais voltar. O império neobabilônico caiu para os exércitos persas em 539 aC. Duzentos anos depois, Alexandre, o Grande, derrotou os persas em 330 aC, após o que a região foi governada sucessivamente pelos gregos, depois romanos, árabes e turcos. A Mesopotâmia tornou-se o Iraque em 1921.
E: Economia
Agricultura
A invenção de sistemas de irrigação e ferramentas como o primeiro arado fez da agricultura a principal fonte da economia. As culturas básicas na Mesopotâmia eram cevada e trigo, também ervilhas, feijões e lentilhas, pepinos, alho-poró, alfaces, alho, uvas, maçãs, melões e figos. A escrita cuneiforme manteve registros detalhados. Eles também criavam gado como cabras e usavam animais como burros para carregar cargas pesadas.
Pesca e Comércio
A localização central da Mesopotâmia com as rotas marítimas do Mediterrâneo e do Golfo Pérsico, bem como dos rios Tigre e Eufrates permitia amplo comércio e pesca.
Sacerdotes e Oficiais do Governo
Os sacerdotes eram poderosos quando se comunicavam com os deuses e os mesopotâmios acreditavam que os deuses controlavam tudo. Os funcionários do governo eram da classe alta ou famílias nobres.
Artesãos e artesãos
Oleiros, escultores, joalheiros, ferreiros, carpinteiros e pedreiros criaram incríveis obras de arte que foram usadas para música, decoração e para homenagear reis, deuses, deusas e para retratar eventos importantes e a vida cotidiana.
escribas
Os escribas eram altamente respeitados e importantes guardadores de registros, além de poetas, escritores e professores. A Epopéia de Gilgamesh é considerada a mais antiga obra literária sobrevivente e descreve a vida e as aventuras do semideus rei sumério de Uruk.
Comerciantes
Os mercadores comercializavam alimentos, roupas, joias, vinho e outros bens entre as cidades usando um sistema de escambo. Por exemplo, um fazendeiro pode negociar cabras ou frutas em troca de cerâmica ou móveis. As trocas eram muito oficiais e muitas vezes "assinadas" usando a impressão de um selo cilíndrico em argila.
pessoas escravizadas
Pessoas escravizadas fizeram grande parte do trabalho, trabalhando para construir as enormes cidades-estados. Muitas vezes eram prisioneiros de guerra e forçados a viver em condições brutais e sem direitos.
S: Estrutura Social
No início, os sacerdotes detinham o maior poder, mas à medida que as cidades-estado se expandiam, os reis seculares ocupavam o topo da pirâmide social. Os sacerdotes eram conselheiros importantes que se comunicavam com os deuses. A classe alta tinha funcionários do governo e escribas. A classe média tinha soldados e trabalhadores como artesãos, comerciantes, funcionários públicos. As mulheres que eram da realeza podiam ser educadas e se tornarem sacerdotisas. A classe baixa tinha agricultores, trabalhadores e mulheres cujas opções eram o trabalho doméstico ou a tecelagem. Pessoas escravizadas tinham vidas duras e sem direitos.
Como a geografia da Mesopotâmia é uma parte vital de sua importância na história, os professores podem querer se concentrar mais nos mapas como uma extensão de nossas atividades pré-fabricadas da Mesopotâmia. Algumas ideias para mais atividades e planos de aula da Mesopotâmia são: criar um mapa da Mesopotâmia moderna, um mapa do rio da Mesopotâmia, um mapa da civilização da Mesopotâmia, um mapa da Mesopotâmia da Suméria e muito mais!
Outras ideias de atividades para a sala de aula
- Peça aos alunos que pesquisem os papéis e estilos de vida das crianças durante esse período.
- Peça aos alunos que conduzam um projeto de pesquisa de país.
- Pesquise o papel da educação durante esse período.
- Configure a sala de aula como diferentes estações da Mesopotâmia. Peça aos alunos que decidam o que cada estação deve ser e como todos podem trabalhar juntos para formar uma sociedade civilizada.
Para obter mais informações sobre a Grécia Antiga e outros tópicos de estudos sociais do ensino médio, confira Savvas e TCi.
Como Ensinar sobre a Antiga Mesopotâmia na Sala de Aula
Apresente o Conceito da Antiga Mesopotâmia
Apresente o conceito da antiga Mesopotâmia como a primeira civilização humana do mundo e seu significado na história. Forneça uma visão geral de sua localização, geografia e o impacto dos rios Tigre e Eufrates.
Temas Chave
Discuta os principais temas da antiga Mesopotâmia, como geografia, religião, conquistas, política, economia e estrutura social. Explique como esses temas moldaram a civilização e suas contribuições para o desenvolvimento humano.
Atividades Interativas
Envolva os alunos com atividades interativas que dão vida à antiga Mesopotâmia. Isso pode incluir a criação de mapas, a construção de modelos de zigurates ou artefatos ou a participação em exercícios de dramatização para entender a vida cotidiana na Mesopotâmia.
Fontes Primárias e Secundárias
Apresente fontes primárias e secundárias para fornecer aos alunos conhecimento em primeira mão da antiga Mesopotâmia. Use artefatos, textos históricos, imagens e achados arqueológicos para aprofundar sua compreensão da civilização.
Projetos Culminantes
Atribua projetos culminantes que permitam aos alunos mostrar sua compreensão da antiga Mesopotâmia. Isso pode incluir projetos de pesquisa, apresentações criativas ou discussões em grupo nas quais os alunos exploram aspectos específicos da civilização em profundidade.
Perguntas frequentes sobre a antiga Mesopotâmia
O que foi a Mesopotâmia?
A palavra Mesopotâmia significa literalmente “entre rios” em grego. A Mesopotâmia está localizada entre os rios Tigre e Eufrates, na Ásia Ocidental. Foi onde as civilizações da Babilônia, Assíria e Suméria chamaram de lar.
Onde fica a moderna Mesopotâmia?
Hoje, a Mesopotâmia é conhecida como Iraque e Kuwait, e partes do Irã, Síria e Turquia.
Quando surgiu a Mesopotâmia?
As primeiras civilizações começaram a se formar na região da Mesopotâmia por volta de 12.000 aC.
Por que a Mesopotâmia é importante?
A Mesopotâmia é importante porque foi o local das primeiras cidades do mundo. Foi também onde se acredita que a alfabetização, a matemática, a ciência e o sistema legal começaram. A antiga Mesopotâmia também provou que, com terras férteis e sabendo o que fazer com elas, as pessoas podem formar uma civilização próspera.
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