Visão Geral da Atividade
A Epopéia de Gilgamesh é uma maneira perfeita para os alunos examinarem o modelo comum para histórias de aventura conhecidas como " Jornada do Herói ". Este é um padrão recorrente de estágios pelos quais muitos heróis passam ao longo de suas histórias. Joseph Campbell, um mitólogo, escritor e palestrante americano, articulou esse ciclo após pesquisar e revisar vários mitos e histórias de vários períodos e regiões do mundo. Ele descobriu que todos eles compartilham princípios fundamentais. Isso levou à Jornada do Herói , também conhecida como Monomito.
Os alunos podem criar um storyboard que destaque as três características principais da jornada de um herói: o mundo comum, a travessia do limiar e a expiação. Os professores podem estender esta atividade para que os alunos criem um storyboard que inclua todos os doze estágios, se desejar! Os professores podem adicionar quantos modelos desejarem a uma tarefa para diferenciar e fornecer opções aos alunos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Use a história de The Epic of Gilgamesh e mapeie-a para a estrutura narrativa da Jornada do Herói.
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Crie um storyboard sobre a Epopéia de Gilgamesh que destaque as três principais características da jornada de um herói: o mundo comum, a travessia do limiar e a expiação.
- Inclua descrições e ilustrações apropriadas para cada elemento da jornada do herói.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Exemplar 20 Points | Proficiente 17 Points | Louvável 13 Points | Tente Novamente 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Conteúdo | | | | |
| Organização | | | | |
| Elementos Visuais | Todas as imagens demonstram esforço, são atraentes e claramente comunicam visualmente o elemento correspondente da jornada do herói. | Muitas fotos mostram esforço e claramente comunicar como um elemento da viagem do herói está presente na história. | Algumas imagens aparecem apressadas, ou são desinteressantes. Conexões com elementos da jornada do herói não são óbvias, ou não são claras. | Poucas imagens aparecem. O storyboard aparece apressado, ou inacabado. As conexões e os elementos são muito claros. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem erros abundantes em gramática, pontuação, ortografia ou uso que prejudicam o trabalho. |
| Criatividade / Esforço | Este Storyboard pode ser usado como um modelo exemplar, e é um dos projetos mais destacados produzidos. | A criatividade é evidente, eo produto acabado é admirável. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. |
Como Ajudar os Alunos a Escrever uma Adaptação Moderna de um Épico ou da Jornada de um Herói
Discuta os Elementos do Épico
Para ajudar os alunos a escrever um épico, é importante discutir com eles os elementos que fazem parte de um épico. Os professores podem listar esses elementos e discuti-los detalhadamente, um por um. Oriente os alunos sobre como eles podem tornar esses elementos mais relevantes para o público moderno e, ao mesmo tempo, manter a essência de um épico.
Use um Exemplo
Quando os alunos estiverem mais familiarizados com os elementos de um épico ou da jornada do Herói, os professores podem pedir-lhes que leiam um épico e orientá-los sobre como ele pode ser convertido em uma jornada moderna. Isso ajudará os alunos a analisar o processo e a ter novas ideias para seus próprios projetos.
Incorporar Tecnologia
Incentive os alunos a usar tecnologia e conceitos e ideias modernas em seu próprio épico. Isto tornará o projeto mais relevante para a sociedade atual e apresentará uma imagem mais apropriada. Os alunos também podem comparar e analisar temas presentes em diferentes épicos e usá-los como inspiração para a sua própria escrita criativa.
Promova a Criatividade
Criar adaptações modernas para escritos de literatura antiga exige muito esforço e criatividade por parte dos alunos. Os professores podem orientar os alunos nesse processo e envolvê-los em exercícios que podem ajudá-los a estimular a criatividade e melhorar as habilidades de pensamento crítico.
Reflita e Revise
Depois de terminar a tarefa, peça aos alunos que considerem o processo de trazer um épico tradicional ou a jornada do herói para os dias contemporâneos. Fale sobre as lições que aprenderam sobre a mudança cultural, a narração de histórias e o impacto contínuo destas histórias clássicas.
Perguntas Frequentes Sobre a Epopéia da Jornada do Herói de Gilgamesh
Que elementos da Épica estão presentes na Jornada do Herói na Epopéia de Gilgamesh?
Como na jornada de um herói tradicional, Gilgamesh encontra amigos e inimigos, enfrenta obstáculos, muda como pessoa e, eventualmente, busca a imortalidade e o conhecimento. Todos esses elementos tornam a jornada de Gilgamesh mais interessante e auxiliam no desenvolvimento de temas de destaque.
Por que razão a Epopéia de Gilgamesh apresenta uma Floresta de Cedros?
Um emblema da valente busca é a Floresta de Cedro. É neste ponto crucial da busca de Gilgamesh que ele e Enkidu entram na floresta para matar Humbaba, o porteiro.
Qual é o significado da mortalidade e da imortalidade ao longo da jornada de Gilgamesh?
No épico, a busca de Gilgamesh pela imortalidade e seu medo de morrer são amplamente explorados. No final, ele descobre que aceitar a morte e deixar um legado duradouro é essencial para viver uma vida significativa. Esses temas transmitem mensagens importantes que ainda são relevantes nos dias modernos.
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