Uma vez que os alunos tenham dominado os vetores simples de aceleração e velocidade (onde eles se movem na mesma direção), desafie-os com situações em que os vetores não estejam na mesma direção. Os estudantes geralmente acham esse conceito desafiador, mas não precisa ser assim. Nesta atividade, os alunos criarão diagramas vetoriais ilustrando a aceleração e a velocidade em diferentes situações. Os cenários sugeridos abaixo estão nas instruções de atividade, mas você pode optar por apresentar aos alunos vários cenários adicionais para ilustrar, como um carro contornando uma curva ou uma bala de canhão sendo disparada de um canhão.
A espaçonave se move em um caminho circular ao redor da Terra. Seu vetor de velocidade está mudando constantemente, mesmo que sua velocidade seja constante. A seta do vetor de aceleração aponta para o centro da Terra, da mesma forma que a força devida à gravidade atuaria.
A seta de velocidade muda conforme o carro diminui. A direção da seta permanece constante, na direção em que o carro está se movendo. O tamanho da seta de velocidade diminui à medida que o carro fica mais lento. A flecha de aceleração atua na direção oposta à flecha de velocidade. Isso é conhecido como aceleração ou desaceleração negativa.
O vetor de velocidade aponta na direção do deslocamento e muda conforme a bola segue seu caminho. A seta do vetor de aceleração permanece constante quando a bola está no ar. A seta aponta diretamente para baixo em direção à Terra.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie diagramas de vetor de aceleração e velocidade para diferentes situações.
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Flechas do Vetor | Todas as setas do vetor estão na direção correta e têm o comprimento correto. | Todas as setas do vetor estão na direção correta. | Algumas das setas do vetor estão na direção correta. |
| Etiquetas de Vetores | Todos os vetores estão corretamente rotulados. | A maioria dos vetores está corretamente rotulada. | Alguns dos vetores estão corretamente rotulados. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
