A concepção de um kite para um flyer kite é extremamente significativo: o flyer kite pode passar dias trabalhando em seu kite, garantindo que é estruturalmente som e visualmente bonito ou intimidante. Ao longo do romance, os alunos podem encontrar-se conectar com alguns dos temas-chave e personagens. Esta é uma oportunidade para os alunos criarem um elemento visual que conecte o romance a suas próprias vidas. Os alunos podem projetar seu kite e painéis em um storyboard usando o nosso Criador de Storyboard. A atribuição é a seguinte:
Projete seu próprio kite para mostrar um desafio que você superou em sua vida, e as pessoas que o ajudaram ao longo do caminho.
No primeiro painel, projetar uma representação visual de um problema específico que você enfrentou em sua vida. Na caixa de descrição abaixo, descreva a situação.
No segundo painel, projete e coloque o Storyboard That personagens que descrevem as pessoas que o ajudaram a resolver seu problema ou desafio. Descreva como eles o ajudaram na caixa de descrição abaixo.
Discuta como você superou seu problema ou desafio, eo resultado, e descreva isso visualmente em seu terceiro painel.
Descreva visualmente a lição que você aprendeu com esta situação no quarto painel. Descreva a lição abaixo do painel.
Coloque o título do seu projeto na célula. Escreva o seu nome na caixa de descrição abaixo.
Conecte-se ao livro. Todos nós temos problemas e situações que tivemos que superar. Que conselho você daria a Amir para ajudar a amenizar sua culpa por sua traição de Hassan? Escreva aqui, e criar uma cauda de pipa para o seu kite.
| Célula 1: Painel 1 | Um problema que eu enfrentei este ano é o divórcio de meus pais. Tem sido muito difícil para meus irmãos e para mim, e meus pais lutam muito por nós. |
|---|---|
| Célula 2: Painel 2 | As pessoas que me ajudaram muito através desta experiência são minha tia Nancy e tio Jimmy. Eles me deixam vir quando estou me sentindo oprimido, e eles me ajudam com meu dever de casa. |
| Célula 3: Painel 3 | O divórcio de meus pais ainda está em andamento, mas eu consegui chegar a um acordo com ele por meio de aconselhamento, e sentando e dizendo a eles como sua luta nos machuca. Minha tia e meu tio me ajudaram a decidir o que dizer a eles antes de me sentar para conversar com eles sobre isso. |
| Célula 4: Painel 4 | Uma lição que aprendi com isso é pedir ajuda quando estou me sentindo oprimido. Eu também aprendi a não tentar enfrentar problemas e disputas de outras pessoas; Eu deveria me concentrar em ter certeza de que estou indo bem na escola, sendo o capitão da minha equipe de futebol, e me certificando de que meus irmãos tenham alguém com quem conversar. |
| Célula 5: Célula de título | Meu papagaio |
| Célula 6: A cauda | Alguns conselhos que eu daria a Amir para ajudá-lo a amenizar sua culpa sobre Hassan é lembrá-lo que ele era apenas um garoto, e seu pai perpetuou o tratamento injusto entre ele e Hassan. Mantendo sua conexão de sangue um segredo, ele deixou Amir acreditar que Hassan era apenas um servo, e sua crítica constante de Amir não ajudou a situação. O fato de Amir ajudar Sohrab é um enorme sacrifício e uma decisão corajosa. Creio que Hassan ficaria satisfeito com Amir agora. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Exibir projetos de estudantes permite que todos apreciem esforços criativos e incentiva os alunos a se orgulharem de sua aprendizagem. Criar uma exibição ou evento constrói a comunidade na sala de aula e ajuda os estudantes a fazerem conexões entre histórias pessoais e o romance.
Peça aos estudantes que enviarem suas pipas ou storyboards finalizados. Verifique se cada pipa inclui todos os painéis necessários e está claramente rotulada com o nome do estudante. Isso ajuda a garantir que cada estudante seja reconhecido na exposição.
Organize mesas, quadros de avisos ou espaço na parede para exibir pipas. Pendure as pipas com barbante ou fita, ou exiba versões digitais nas telas da sala. Adicione rótulos ou descrições curtas para que os espectadores entendam cada história.
Dê a cada estudante a chance de explicar os painéis de suas pipas e os desafios pessoais que ilustraram. Isto constrói confiança e empatia enquanto os estudantes ouvem as experiências uns dos outros.
Facilite uma breve discussão ou peça aos estudantes que escrevam notas positivas para os colegas. Refletir sobre as histórias dos outros ajuda a promover respeito e uma compreensão mais profunda dos temas do romance.
A atividade 'Crie Seu Pipa' convida os estudantes a criar uma história em quadrinhos de um pipa que conecta desafios pessoais que eles superaram com os temas de O Caçador de Pipas. Cada painel representa uma etapa diferente: o desafio, os ajudantes, a solução, a lição aprendida, o título do projeto e um conselho para Amir, permitindo que os estudantes reflitam sobre suas experiências enquanto interagem com o romance.
Os estudantes representam visualmente um desafio pessoal e as pessoas que os ajudaram, depois relacionam sua experiência com O Caçador de Pipas oferecendo um conselho para Amir. Esse processo incentiva empatia, autorreflexão e uma compreensão mais profunda dos temas do romance.
Passos: 1) Ilustre um desafio pessoal no Painel 1. 2) Represente os ajudantes no Painel 2. 3) Mostre a solução e o resultado no Painel 3. 4) Compartilhe a lição aprendida no Painel 4. 5) Adicione o título do seu projeto na Célula 5. 6) Conecte-se ao romance aconselhando Amir na Célula 6, criando a cauda do pipa.
Desenhar um pipa visual ajuda os estudantes a expressar emoções, conectar a literatura à vida real e desenvolver habilidades de narrativa. Isso transforma temas abstratos em trabalhos tangíveis e criativos, promovendo engajamento e crescimento pessoal.
Os estudantes frequentemente sugerem que Amir deve perdoar a si mesmo, reconhecer o papel das circunstâncias e dos adultos, e focar em fazer as pazes. Compartilhar conselhos ajuda-os a processar seus próprios sentimentos e a compreender a complexidade moral na literatura.