Muitos contos e roteiros são ricos em linguagem figurativa e elementos literários. Estes são usados para realçar os símbolos, os motivos, e os temas dentro da parcela. "The Devil and Tom Walker" não é exceção. Os usos de símile, metáfora, personificação e onomatopéia são abundantes.
Um grande plano de aula, depois de ler a história, é para os alunos criarem uma caça ao tesouro usando o criador do storyboard. Dê-lhes uma lista de linguagem figurativa para encontrar, e tê-los criar um storyboard que retrata e explica o uso de cada elemento literário na história! Eles terão uma explosão absoluta e dominar as palavras até o final.
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Metáfora | Uma comparação implícita entre duas coisas | "Tom olhou na direção em que o estranho apontou, e viu uma das grandes árvores, justo e florescente fora, mas podre no núcleo, e viu que tinha sido quase cortado, de modo que o primeiro vento forte era provável de soprar Ele para baixo. " |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "... ele tinha o seu cavalo calçado novo, selado e franzido, e enterrado com os pés em cima, porque ele supôs que no último dia o mundo seria virado de cabeça para baixo ..." |
| Alusão | Referência breve e indireta a pessoa, lugar, coisa ou idéia bem conhecida, geralmente de significado histórico, cultural ou literário | "Foi anunciado nos jornais com o habitual florescer que 'um grande homem tinha caído em Israel.'" |
| Símile | Uma comparação usando 'como' ou 'como' | "Um cavalo miserável, cujas costelas eram tão articuladas como as barras de uma grelha, andavam por um campo ..." |
| Ironia | O contraste entre o que se espera eo que realmente acontece. | "O diabo me leva," disse ele, "se eu fiz um farthing!" |
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | "... o estranho não era nem negro nem índio ... vestido com uma rude indumentária indiana ... um choque de cabelos negros grosseiros, que se destacava de sua cabeça em todas as direções, e tinha um machado no ombro. " |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "The Devil and Tom Walker".
Envolva os estudantes atribuindo lados e debatendo qual elemento literário molda a história de forma mais poderosa. Isto estimula o pensamento crítico e ajuda os alunos a articularem suas interpretações usando evidências do texto.
Atribua a cada grupo um elemento literário diferente para analisar e apresentar à turma. O trabalho colaborativo incentiva uma compreensão mais profunda e desenvolve habilidades de trabalho em equipe.
Peça aos estudantes que criem cartazes ilustrando o elemento literário atribuído com citações e obras de arte da história. Representações visuais tornam conceitos abstratos concretos e memoráveis.
Exiba cartazes ou storyboards ao redor da sala e permita que os estudantes circulem para ver e discutir o trabalho uns dos outros. Isto promove o aprendizado entre pares e estimula conversas perspicazes sobre o texto.
Ask students to write brief reflections on how analyzing literary elements changed their understanding of the story. Journaling deepens comprehension and encourages personal connections with literature.
Os principais elementos literários em "O Diabo e Tom Walker" incluem metáfora, símile, personificação, alusão, imagética e ironia. Esses recursos enriquecem os temas da história sobre ganância e corrupção moral.
Após ler a história, peça aos estudantes que identifiquem exemplos de linguagem figurada, como metáforas e símiles. Use atividades como uma caça ao tesouro ou criação de um storyboard para ajudá-los a visualizar e explicar cada elemento literário.
Um exemplo de metáfora é quando uma árvore é descrita como "bonita e próspera por fora, mas apodrecida no interior", simbolizando as aparências enganosas dos personagens e a corrupção interna.
Linguagem figurada aprofunda o significado da história ao enfatizar temas como ganância e comportamento diabólico. Ela ajuda os leitores a se conectarem emocionalmente e compreenderem a mensagem do autor de forma mais vívida.
Engajar os estudantes com uma caça ao tesouro de linguagem figurada ou fazer com que criem storyboards são maneiras eficazes de ajudá-los a identificar e compreender os elementos literários em "O Diabo e Tom Walker".