“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de personagem útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre caracteres importantes. Ao ler uma novela, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que a trama progride. Com o mapeamento de personagens , os alunos registrarão essas informações, ajudando-as a acompanhar e a capturar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os principais personagens.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de personagem útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre caracteres importantes. Ao ler uma novela, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que a trama progride. Com o mapeamento de personagens , os alunos registrarão essas informações, ajudando-as a acompanhar e a capturar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os principais personagens.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Organizar-se economiza tempo e prepara os alunos para o sucesso. Prepare seu modelo de mapa de personagens antes de começar o romance para que possa preencher facilmente os detalhes à medida que os personagens são apresentados.
Adicione novos personagens ao seu mapa assim que eles aparecem na história. Isso ajuda os alunos a acompanharem quem é quem e evita confusão mais tarde.
Mostre para sua turma como identificar traços físicos e de personalidade importantes. Mostre exemplos do texto para que os alunos saibam exatamente o que procurar enquanto leem.
Peça aos alunos que incluam citações que mostrem a personalidade ou motivações de um personagem. Isso aprofunda a compreensão e torna o mapa uma ferramenta de referência mais rica.
Reserve um tempo para revisitar os mapas de personagens regularmente. Estimule os alunos a adicionarem novas informações à medida que os personagens mudam ou revelam mais sobre si mesmos.
Um mapa de personagens para The Red Badge of Courage é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar detalhes importantes, traços e citações de cada personagem principal, tornando mais fácil entender e recordar o enredo e o desenvolvimento dos personagens do romance.
Para criar um mapa de personagens, liste os personagens principais, escolha imagens ou ícones para representá-los e preencha seções para traços físicos, traços de personalidade e citações-chave importantes. Os estudantes podem usar storyboards e selecionar fundos ou poses que se encaixem em cada personagem.
Mapas de personagens ajudam os estudantes a organizar informações sobre cada personagem, facilitando o acompanhamento de enredos complexos, lembrando detalhes e identificando como os personagens mudam ao longo da história. Isso aprofunda a compreensão e o envolvimento.
Um mapa de personagens deve incluir o nome do personagem, traços físicos, traços de personalidade e uma citação memorável. Elementos visuais como cores ou cenas podem ilustrar ainda mais seus papéis ou personalidades.
Os personagens principais a incluir são Soldado Henry Fleming (O Jovem), Jim Conklin (O Soldado Alto), Wilson (O Soldado Barulhento) e O Tenente Ferido.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série