Os conflitos literários são outro elemento importante, muitas vezes ensinado nas unidades da ELA. Construir conhecimento prévio para alcançar o nível de domínio com nossos alunos é importante. Uma excelente maneira de se concentrar nos vários tipos de conflito literário é através do storyboard. Enquanto os alunos leem The Great Gatsby , peça- lhes que escolham um exemplo de cada conflito literário e descrevam-no usando o criador do storyboard!
No storyboard acima, cada célula contém um tipo específico de conflito. Por exemplo, o tipo de conflito é exibido e representado visualmente, bem como uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Gatsby e Tom estão brigando por Daisy
A confusão moral de Nick em ser um acessório para a infidelidade de Tom.
Nick está oprimido pela tristeza e irritação quando ninguém vai comparecer ao funeral de Gatsby.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Great Gatsby .
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 17 Points | Emergentes 14 Points | Início 11 Points | Tente Novamente 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | | | | |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Citar | O aluno inclui pelo menos uma citação, com pontuação adequada e página #, a partir do texto que lida diretamente com os eventos apresentados no storyboard. | O aluno inclui pelo menos uma citação, mas não é diretamente relevante para os eventos apresentados no storyboard, ou tem um erro de pontuação, página #, etc. | O aluno inclui uma citação, mas contém erros ou não está relacionado com os eventos apresentados no storyboard. | O aluno não inclui uma cotação. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes ou nomes de caracteres adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários, claramente nomeado. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
