Os conflitos literários são freqüentemente ensinados durante as unidades de ELA. Construir no conhecimento prévio para atingir o nível de domínio com nossos alunos é importante. Uma excelente maneira de enfocar os vários tipos de conflito literário é por meio do storyboard. Fazer com que os alunos escolham um exemplo de cada conflito literário e o representem usando o criador do storyboard é uma ótima maneira de reforçar sua lição!
Nesta história, os maiores conflitos surgem da prática do General Zaroff de caçar seres humanos.
A maior parte do conflito gira em torno da aposta de Zaroff com Rainsford. Se Rainsford puder sobreviver em sua ilha por três dias enquanto é caçado, Zaroff o ajudará a deixar a Ilha Ship Trap.
Rainsford deve superar e sobreviver à natureza várias vezes. Exemplos: ele cai do barco e deve chegar à costa e deve sobreviver na selva por três dias.
No início da história, Rainsford expressa uma intensa admiração pela caça. No entanto, uma vez que ele se torna a presa, ele vê o esporte de um ângulo diferente e começa a mudar seus pontos de vista.
A visão de Zaroff sobre a vida e a caça o forçou a se isolar na Ilha Ship Trap. Depois de ficar entediado com a caça de animais, passou a caçar humanos, "a caça mais perigosa", ilegal e mal vista pela sociedade.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em "The Most Dangerous Game".
Ajude os alunos a examinar diferentes perspectivas dos personagens presentes na história. Os professores podem dar aos alunos algumas perguntas antecipadamente para discussão e, em seguida, os alunos podem discutir essas questões a partir da perspectiva dos personagens. Por exemplo, questões como Qual é o significado da caça para os personagens?
Peça aos alunos que examinem os diferentes tipos de conflitos presentes na história. Os alunos podem se concentrar nos conflitos internos e externos de ambos os personagens, por exemplo, o conflito entre Rainsford e Zaroff ou os conflitos internos dos personagens. Os alunos podem até examinar a interação entre os personagens principais para uma melhor compreensão.
Considere as motivações subjacentes de cada personagem. Ao longo da narrativa, o que eles esperam realizar, evitar ou obter? Por exemplo, enquanto Zaroff é movido principalmente pela excitação da caça, Rainsford é movido principalmente pela sobrevivência.
Discuta as ideias ou lições mais amplas que surgem nas interações e no crescimento do caráter dos personagens. Por exemplo, a narrativa levanta preocupações sobre a moralidade da caça, a essência da humanidade, a psicologia e o pensamento. Os alunos podem determinar como cada personagem contribui para o tema e como os temas e personagens interagem para o desenvolvimento da trama.
Peça aos alunos que escrevam uma sinopse de suas descobertas e pesquisas. Fale sobre o que aprenderam sobre as interações dos personagens e como elas contribuem para o significado final da história. Incentive os alunos a refletir sobre a mensagem geral da história e o significado por trás das ações dos personagens.
A principal fonte de turbulência interna em “The Most Dangerous Game” é a batalha de Sanger Rainsford com sua própria moralidade e instintos de sobrevivência. Para se resgatar, ele é obrigado a pensar em assassinar Zaroff. Uma vez que Rainsford se torna a própria presa, sua perspectiva muda e suas lutas internas aumentam.
A luta entre Sanger Rainsford e o General Zaroff, tanto física quanto psicologicamente, é o principal conflito externo da história. Seu perigoso jogo de caça e sobrevivência na Ilha Ship-Trap está no centro de tudo.
A localização remota e perigosa da Ilha Ship-Trap intensifica o conflito externo. Oferece um cenário perigoso onde Rainsford deve enganar e enganar os oponentes com astúcia e habilidades de sobrevivência.