À medida que os alunos lêem, eles geralmente encontram vocabulário com o qual não estão familiarizados. Uma ótima maneira de envolvê-los com novas palavras é outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de quadros de vocabulário visual. No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou retratá-lo sem palavras. Abaixo estão algumas palavras sugeridas que são mais comumente ensinadas com "Masque of the Red Death".
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em "A Máscara da Morte Vermelha", criando visualizações.
Criar um espaço dedicado na sua sala de aula para novas palavras de vocabulário. Isso torna a aprendizagem das palavras visível e interativa para todos os alunos. Use cartões coloridos, visuais criados pelos estudantes e definições para incentivar a revisão diária e o engajamento.
Apresente cada palavra de vocabulário em uma frase do texto. Incentive os alunos a adivinharem o significado usando pistas ao redor. Essa estratégia ajuda os alunos a desenvolver habilidades de inferência e fortalece a compreensão leitora.
Atribua aos alunos pequenos grupos e dê a cada grupo um conjunto de palavras de vocabulário. Deixe cada grupo ensinar suas palavras para a turma usando apresentações criativas, esquetes ou visuais. O ensino entre pares aumenta a confiança e reforça a compreensão.
Comece a aula com um jogo curto como mímica, Pictionary ou atividades de correspondência usando as palavras de vocabulário. Repetição divertida ajuda as palavras a fixar e mantém os alunos motivados.
Visual vocabulary boards are an effective strategy for teaching 'The Masque of the Red Death' vocabulary to grades 6-12. Students choose words, define them, use them in sentences, and illustrate their meanings, helping reinforce understanding through creative engagement.
To create a visual vocabulary board, pick three key words from the story, write their definitions, use each in a sentence, and illustrate their meanings through drawings or relevant images. This helps students connect text and visuals for deeper learning.
Focus on high-impact words like pestilence, buffoon, dauntless, sagacious, ingress, egress, and contagion. These are commonly taught and central to understanding the story's themes and events.
Example: The castle was sealed tightly to keep the deadly pestilence from entering. This sentence shows how 'pestilence' refers to a spreading, destructive disease in the context of the story.
Illustrations or photos make abstract vocabulary terms concrete, support visual learners, and help students remember meanings by tying them to memorable images or scenes from the story.