Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do autor em O Pequeno Príncipe e identificarão como essa visão é única na compreensão dos elementos da história. Enquanto a história se concentra nas aventuras do Príncipe e do Aviador, é contada a partir da perspectiva do narrador, que relata essas aventuras para nós como o leitor.
Como uma atividade prolongada, peça aos alunos que pensem sobre como a história seria se fosse contada de um ponto de vista diferente. Os alunos podem recontar uma cena ou até a história inteira do ponto de vista do Príncipe!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Envolva os estudantes convidando-os a discutir como as histórias mudam quando contadas de diferentes pontos de vista. Use perguntas abertas para incentivar o pensamento crítico e uma compreensão mais profunda.
Selecione uma cena que todos conheçam bem, como o encontro do Príncipe com a Raposa. Isso garante que todos os estudantes tenham o contexto necessário para ter sucesso e possam focar na perspectiva em vez de recordar o enredo.
Peça aos estudantes que trabalhem individualmente ou em pequenos grupos para recontar a cena do ponto de vista de outro personagem, como a Raposa ou até um objeto na história. Isso desenvolve empatia e habilidades de escrita criativa.
Convide cada grupo ou estudante a apresentar sua versão em voz alta. Facilite uma discussão sobre como o ponto de vista afeta os detalhes incluídos e como a história parece para o público.
Conduza uma breve reflexão sobre como as escolhas dos autores influenciam a compreensão e o envolvimento do leitor. Incentive os estudantes a pensar por que a perspectiva do narrador em O Pequeno Príncipe é importante.
O Pequeno Príncipe é contado principalmente do ponto de vista em primeira pessoa do narrador, que compartilha suas próprias experiências e observações, muitas vezes dirigindo-se tanto ao leitor quanto aos outros personagens.
A perspectiva única do narrador permite aos leitores verem os eventos pelos olhos dele, destacando seus sentimentos, interpretações e conexões pessoais com o Príncipe e o Aviador, o que aprofunda nosso envolvimento emocional com a história.
Recontar a história de outro ponto de vista, como o do Príncipe, estimula o pensamento crítico e a criatividade, ajudando os estudantes a compreender como a perspectiva molda a narrativa e o significado.
Procure por pronomes em primeira pessoa, endereços diretos ao leitor ou a outros personagens, e trechos onde o narrador compartilha pensamentos ou sentimentos pessoais — esses são indícios para identificar a perspectiva narrativa.
Os professores podem pedir aos estudantes que recontam cenas de diferentes perspectivas, criem ilustrações e discutam como cada ponto de vista altera a história, tornando as aulas interativas e memoráveis.