Depois que os alunos entenderem como as contas se tornam lei, é útil que eles aprofundem e analisem as leis do legislativo. Nesta atividade, os alunos são obrigados a pesquisar um projeto de lei e criar um Modelo Frayer que visualize um projeto de lei ou resolução no Senado dos Estados Unidos ou na Câmara dos Representantes .
Os alunos devem responder às seguintes perguntas nas caixas correspondentes do storyboard.
Direções para estudantes:
Informações Adicionais: Para realizar esta atividade com sucesso, os professores devem navegar no site com antecedência para navegar confortavelmente na página de contas e resoluções. Os professores devem reforçar que a maioria das contas são criadas para resolver um problema ou facilitar uma faceta da sociedade. Como o site é constantemente atualizado com novas contas e resoluções, os professores devem incentivar os alunos a evitar certas contas (dando permissão para uma equipe campeã de esportes para ver o Presidente dos Estados Unidos, por exemplo) e incentivá-los a encontrar um projeto de lei ou resolução é verdadeiramente voltado para a melhoria da sociedade.
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
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Crie um modelo de análise analisando uma lei legislativa que você escolheu no site fornecido pelo seu professor.
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