Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de um romance. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um romance com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
A configuração é em um estado do sul dos EUA, em uma pequena plantação onde o narrador e seu irmão novo bebê viver.
O irmãozinho do narrador, Doodle, nasce com deficiências e condições de saúde. O narrador é incapaz de aceitar os desafios físicos de seu irmão.
Uma vez que o narrador percebe que ele está "preso" com Doodle, seu orgulho convence-o a ensinar Doodle a ser "normal". Uma vez que ele ensina com sucesso Doodle para andar, ele acredita que é possível ensinar Doodle outras coisas, e empurra-lo mais difícil. Um dia durante o verão, a família encontra um ibis escarlate que morre em seu quintal. Doodle para desenvolve uma conexão com este pássaro e quer enterrado.
No último dia de treinamento, Doodle mostra que ele está fraco demais para continuar treinando. O narrador está chateado, e como eles decidem ir para casa, uma tempestade rolos pol O narrador começa a correr para casa, Doodle, no entanto, não pode manter-se e grita: "Irmão, não me deixe."
O narrador se volta para voltar para seu irmão, e encontra-o morto sob um arbusto, em uma posição semelhante ao ibis.
O narrador lembra como seu orgulho egoísta matou Doodle.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual do diagrama de The Scarlet Ibis.
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
