A maioria das histórias curtas contêm alguma forma de causa e efeito. Uma coisa acontece, e faz com que algo mais aconteça em resposta. Pode ser algo tão simples como "a velha ofereceu à menina uma maçã perfeita, vermelha, brilhante, então ela comeu". Também poderia ser algo mais complicado, como "a menina tinha sofrido tanta dor nas mãos dela Mãe-mãe malvada que teve dificuldade em confiar em adultos, mesmo quando ela era uma. "
"The Luckiest Time of All" contém um número de coisas que se poderia argumentar que mudaram a vida de Elzie. Ela decidiu ir para o Silas Green Show. Ela parou para assistir ao cachorro dançarino. Ela atirou a sua sorte para o cão dançante. Todas essas escolhas tiveram conseqüências. Os alunos devem encontrar um evento na história que causou algo mais para acontecer. Usando um T-Chart , eles devem rotular o lado esquerdo "Causa" eo lado direito "Efeito" . Ilustrando a causa e seu efeito, os alunos devem usar as barras de descrição para detalhar como o primeiro evento colocar o segundo em movimento.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre relações de causa e efeito em "Luckiest Time of All". Cada par de causa e efeito será mostrado na mesma linha.
Reúna os alunos e conduza uma conversa em grupo focada em identificar relações de causa e efeito em histórias familiares. Isso ajuda os estudantes a praticar o pensamento crítico e fortalece sua capacidade de perceber como um evento leva a outro.
Leia uma passagem da história e verbalize seu processo de pensamento enquanto encontra uma causa e seu efeito. Demonstrar essa habilidade ajuda os alunos a entender como dividir o texto e encontrar conexões de forma independente.
Incentive os estudantes a listar possíveis eventos da história que possam ter causado alguma coisa a acontecer. Essa etapa de pré-escrita garante que os alunos tenham exemplos sólidos para seus T-Charts e aprofunda a compreensão.
Lembre os alunos de encontrar e citar frases ou sentenças específicas de "O Tempo Mais Sortudo de Todos" para apoiar cada evento. Usar evidências textuais constrói habilidades analíticas e apoia seu raciocínio.
Convide os estudantes a compartilharem seus T-Charts em grupos pequenos ou em pares. Discutir diferentes exemplos de causa e efeito ajuda os alunos a ver múltiplas perspectivas e aprender uns com os outros.
Uma relação de causa e efeito em "O Tempo Mais Sortudo de Todos" é quando um evento (a causa) leva diretamente a outro evento (o efeito). Por exemplo, Elzie decidiu ir ao show de Silas Green (causa), o que resultou nela encontrar o cachorro que dança (efeito).
Para ensinar causa e efeito com "O Tempo Mais Sortudo de Todos", peça aos estudantes que encontrem eventos-chave na história e usem um gráfico em T para relacionar cada causa com seu efeito. Incentive ilustrações e descrições para aprofundar a compreensão.
Exemplos incluem: Elzie parou para assistir ao cachorro que dança (causa), o que a levou a jogar uma pedra da sorte (efeito); ou jogar a pedra (causa), que mudou o curso do seu dia (efeito).
Identificar causa e efeito ajuda os estudantes a entender como ações e eventos estão conectados, melhorando a compreensão de leitura e o pensamento crítico sobre o desenvolvimento da trama.
A melhor maneira é rotular o lado esquerdo como "Causa" e o lado direito como "Efeito". Os estudantes devem ilustrar cada par e escrever uma descrição breve abaixo, explicando como os eventos estão ligados.