Uma análise simples é uma ótima maneira de apresentar aos alunos os elementos básicos do Tráfico de Escravos. É importante que os alunos entendam o histórico dessa indústria para entender as respostas dos Estados Unidos a ela. Criando um mapa de aranha, os alunos serão capazes de responder várias perguntas e criar uma visualização de sua resposta junto com a descrição escrita. Esta atividade pede aos alunos que respondam aos 5Ws em relação ao Tráfico de Escravos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um mapa de aranha que responda aos 5 Ws para o comércio de escravos: quem, o quê, quando, onde e por quê.
Envolva os estudantes em uma conversa significativa para ajudá-los a processar e refletir sobre os 5 Ws do Comércio de Escravos. Uma discussão em sala de aula aprofunda a compreensão e incentiva o pensamento crítico.
Explique que o tópico é sensível e que os pensamentos de todos são valorizados. Modele uma escuta respeitosa e incentive os estudantes a responderem de forma pensada às ideias uns dos outros.
Use prompts como, “O que te surpreendeu nos 5 Ws?” ou “Como as pessoas podem ter se sentido durante esse período?” para ajudar os estudantes a refletir e compartilhar insights.
Convide estudantes mais quietos a compartilhar, use pensar-parceiro-compartilhar ou discussões em pequenos grupos antes de voltarem a se reunir como uma turma.
Após a discussão, destaque os pontos principais e pergunte aos estudantes como as lições do passado podem informar nossas ações hoje. Isso promove empatia e compreensão histórica.
As 5 Ws do Comércio de Escravos são: Quem esteve envolvido, O que era o comércio de escravos, Quando aconteceu, Para onde a maioria dos escravizados foi enviada, e Por que o comércio de escravos existia. Ensinar isso ajuda os estudantes a construir uma compreensão fundamental através da investigação.
Para ensinar o Comércio de Escravos com um mapa aranha, faça os estudantes criarem um tópico central e ramificarem para responder às 5 Ws (Quem, O que, Quando, Onde, Por quê) com texto e imagens. Isso ajuda a organizar informações e visualizar conceitos-chave.
Aprender as 5 Ws do Comércio de Escravos ajuda os estudantes a entenderem seu contexto histórico, impacto e as razões por trás dele. Esse conhecimento fundamental é essencial para compreender as respostas sociais e econômicas da América à escravidão.
A aula das 5 Ws do Comércio de Escravos é adequada para estudantes do 6º ao 12º ano. Ela é projetada para corresponder às suas habilidades analíticas em desenvolvimento e à compreensão de tópicos históricos.
Envolva os estudantes incentivando a criatividade nos seus mapas aranha—use desenhos, cores e exemplos da vida real. Permita trabalhos em grupo ou individual, e estimule discussões sobre por que cada 'W' é importante para entender o Comércio de Escravos.