Apresentar aos alunos uma nova terminologia no início de uma unidade de história ajudará a entender melhor o que estão aprendendo. Os alunos criarão um storyboard que definirá e representará o vocabulário do Tráfico de Escravos para auxiliá-los na compreensão do tópico como um todo. Os alunos definem o termo e criam uma visualização correspondente de cada termo do vocabulário definido.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard descrevendo e ilustrando terminologia importante para o comércio de escravos.
Designar uma seção da sua sala de aula para uma parede de palavras dedicada. Essa exibição visual ajuda os estudantes a verem e interagirem repetidamente com os termos-chave.
Coletar as palavras-alvo e suas definições da sua unidade. Ter tudo impresso ou escrito garante clareza e facilidade na colocação.
Exibir as ilustrações ou desenhos do storyboard dos estudantes ao lado de cada termo. Combinar visuais com palavras aprofunda a compreensão e a memória.
Engajar os estudantes em jogos diários ou semanais (como correspondência, mímica ou questionários rápidos) usando a parede de palavras. Isto mantém o vocabulário ativo e divertido.
Lembrar os estudantes de usarem a parede de palavras ao falar ou escrever sobre o comércio escravo. Isso promove o uso confiante e preciso de nova terminologia.
Uma atividade de vocabulário sobre o comércio de escravos é uma lição onde os estudantes aprendem termos essenciais relacionados ao comércio de escravos, definindo-os e criando representações visuais. Isso ajuda os estudantes a entender conceitos históricos e o contexto de forma mais profunda.
Para ensinar vocabulário sobre o comércio de escravos a estudantes do ensino fundamental médio, peça que eles criem storyboards. Solicite que definam cada termo com suas próprias palavras e ilustrem seu significado. Essa abordagem aumenta o envolvimento e a compreensão.
Palavras de vocabulário importantes incluem Comércio Triangular, Passagem do Meio, Plantação, Códigos de Escravos, Cultura de Dinheiro, Desumanização, Servo Contratado e Mercantilismo.
Visualizar termos de vocabulário ajuda os estudantes a lembrarem-se das definições, conectar ideias e compreender melhor tópicos históricos complexos, como o comércio de escravos, tornando conceitos abstratos tangíveis e memoráveis.
A melhor maneira é fazer com que os estudantes escolham um termo, escrevam uma definição com suas próprias palavras e ilustrem usando cenas e personagens. Esse processo incentiva a criatividade e um aprendizado mais profundo.