Angelou compara o pássaro livre ao pássaro enjaulado em duas partes distintas do poema (a 1ª e a 2ª estrofes e, em seguida, novamente na 4ª e 5ª estrofes). Para esta atividade, os alunos escolherão uma dessas partes e ilustrarão e descreverão os dois pássaros .
Exemplo: Na 4ª estrofe, o pássaro livre pensa no ar puro e nas minhocas que vai comer no chão. Ele nomeia o céu como seu, significando que o vasto céu é seu para se libertar. Na 5ª estrofe, o pássaro enjaulado “senta-se na sepultura dos sonhos”, significando que seus sonhos estão mortos. O pássaro enjaulado tem asas cortadas e os pés estão amarrados, o que significa que ele não pode ir a lugar nenhum.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: identificar, descrever e ilustrar 2 estrofes onde os pássaros são comparados.
Instruções do aluno:
Incentive os alunos a escolherem entre a ave enjaulada ou a ave livre e escreverem uma breve entrada de diário como se fossem essa ave. Isso ajuda os alunos a empatiarem-se com os personagens do poema e praticarem a escrita ponto de vista.
Conduza uma discussão em sala para listar os sentimentos que a ave enjaulada e a ave livre podem experimentar (por exemplo, esperança, frustração, alegria, tristeza). Isso apoia os alunos a conectarem-se emocionalmente com as aves antes de escrever.
Lembre os alunos de descreverem o que a ave vê, ouve e sente na entrada do diário. Detalhes sensoriais tornam a escrita vívida e ajudam os alunos a visualizarem o mundo da ave.
Convide os alunos a lerem suas entradas de diário em voz alta ou compartilharem em pequenos grupos. Discuta como a perspectiva deles mudou após escreverem como uma ave, reforçando a empatia e as conexões texto-para-si.
O passarinho enjaulado representa restrição e sonhos perdidos, com asas cortadas e pés amarrados, enquanto o passarinho livre simboliza liberdade, possibilidade e esperança, podendo reivindicar o céu e imaginar novas oportunidades.
Os estudantes podem desenhar duas cenas separadas: uma mostrando o passarinho livre voando em um céu vasto e outra retratando o passarinho enjaulado atrás das grades com asas cortadas e pés amarrados, destacando suas experiências contrastantes, conforme descrito no poema.
As asas cortadas e os pés amarrados do passarinho enjaulado simbolizam liberdade perdida, opressão e a incapacidade de buscar sonhos, refletindo temas mais profundos de cativeiro e limitação.
O passarinho livre 'reivindica o céu' para ilustrar liberdade ilimitada e a capacidade de explorar novos horizontes, representando esperança e autodeterminação.
Ao comparar os dois passarinhos, os estudantes aprendem sobre liberdade versus restrição, empatia por aqueles que são impedidos por circunstâncias e a importância da esperança mesmo em situações desafiadoras.