Nesta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão o tom no texto.
Exemplo 1: Horror
"E as janelas da casa de reunião,
Em branco e nua,
Olhe para ele com um brilho espectral,
Como se eles já ficassem horrorizados
No trabalho sangrento eles olhariam para "
Exemplo 2: Gloomy
"Um navio fantasma, com cada mastro e spar
Através da lua como uma barra da prisão, "
Exemplo 3: Esperançoso
"O destino de uma nação estava naquela noite;
E a faísca explodiu
Por aquele corcel, em sua fuga,
Acendeu a terra em chamas com seu calor. "
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard identificando o tom de "Paul Revere's Ride" com exemplos de texto.
Promova o trabalho em equipe incentivando os alunos a discutir diferentes tons que encontram no poema com um colega ou grupo pequeno. Esta atividade estimula a escuta ativa e ajuda os estudantes a perceber múltiplas perspectivas enquanto trabalham juntos para identificar e apoiar suas escolhas de tom com evidências do texto.
Incentive os alunos a procurar citações em equipe que demonstrem vários tons no poema. A colaboração em grupo ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de pensamento crítico ao justificarem suas seleções e explicarem seu raciocínio aos colegas.
Mostre como desenhar ou escolher imagens que correspondam ao sentimento de uma citação. Conexões visuais reforçam a compreensão e ajudam os estudantes a expressar o tom além das palavras.
Convide os grupos a apresentarem seus storyboards e expliquem como suas ilustrações e citações representam o tom. Essa etapa incentiva habilidades de fala e permite que a turma compare interpretações.
O tom de "A Cavalgada de Paul Revere" varia ao longo do poema, incluindo sentimentos de horror, melancolia e esperança. Esses tons refletem a tensão, o medo e o otimismo eventual do evento histórico.
Os estudantes podem identificar o tom procurando por linguagem descritiva, palavras emocionais e imagens no poema. Devem conectar essas pistas ao humor que o autor cria, usando citações diretas como evidência.
Exemplos de tom no poema incluem horror ("brilho espectral"), melancolia ("navio fantasma") e esperança ("a faísca atingida por aquele cavalo"). Essas linhas mostram como o humor muda.
Compreender o tom ajuda os estudantes a conectar-se com as emoções do poema, melhora a compreensão da leitura e incentiva uma análise mais profunda da intenção do autor, o que é essencial para desenvolver habilidades de alfabetização.
Uma atividade eficaz é criar um quadro de história onde os estudantes identificam três tons, adicionam citações para cada um e ilustram cenas. Isso torna conceitos abstratos concretos e envolve aprendizes visuais.