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Visão Geral da Atividade


Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos em Por causa do Sr. Terupt . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, a ação ascendente, o clímax, a ação de queda e a resolução.

Exemplo de diagrama de plotagem

Exposição: É o início da quinta série, e o Sr. Terupt é o novo professor. Sete personalidades diferentes, sete desafios diferentes e um professor que muda suas vidas para sempre.

Rising Action: Mr. Terupt oferece aos alunos projetos envolventes que incentivam o trabalho em equipe e a colaboração. Os alunos às vezes têm dificuldade em se dar bem, mas recebem mais liberdade e responsabilidade.

Clímax: A turma ganha uma recompensa pelo comportamento positivo e opta por um dia ao ar livre na neve. O Sr. Terupt é atingido por uma bola de neve gelada e é levado às pressas para o hospital. Ele está em coma.

Falling Action: Os alunos visitam o Sr. Terupt no hospital e seus relacionamentos entre si e mudam para melhor.

Resolução: o Sr. Terupt se recupera de uma cirurgia no cérebro e surpreende a turma no último dia de aula. Eles se alegram ao saber que ele também será seu professor no próximo ano.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de because of Mr. Terupt .

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
  3. Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos no diagrama de plotagem.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica do Diagrama de Plotagem
Crie um diagrama de plotagem visual que resuma a história. O storyboard deve ter seis células: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution. Abaixo de cada célula, digite uma descrição dessa parte da história.
Proficiente Emergente Começo
Projeto
As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens.
As descrições nem sempre correspondem às imagens.
As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Trama
Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.
Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard.
Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem.
Pronúncia e Gramática
A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento.
A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.
O texto é difícil de entender.


Como conduzir uma análise comparativa com a diagramação de enredo 'Por causa do Sr. Terupt'

1

Compreendendo a Estrutura do Enredo

Comece ensinando os elementos de uma estrutura de enredo – exposição, ação ascendente, clímax, ação descendente e resolução. Use "Por causa do Sr. Terupt" como exemplo para ilustrar esses elementos. Certifique-se de que os alunos tenham uma compreensão sólida desses conceitos, pois eles aplicarão esse conhecimento em suas análises comparativas.

2

Diagramação do enredo de 'Por causa do Sr. Terupt'

Oriente os alunos na criação de um diagrama detalhado do enredo para "Por causa do Sr. Terupt". Devem identificar e mapear os principais eventos que correspondem a cada parte da estrutura do enredo. Este exercício constituirá a base para a sua análise comparativa.

3

Escolhendo um Livro Comparativo e Diagramação

Peça aos alunos que selecionem outro livro que leram anteriormente (ou atribuam um livro) para comparação. Eles também criarão um diagrama de enredo para este livro, usando os mesmos critérios usados ​​para "Por causa do Sr. Terupt". O objetivo é prepará-los para comparar diretamente as estruturas narrativas dos dois livros.

4

Análise Comparativa e Apresentação

Instrua os alunos a comparar e contrastar as estruturas do enredo de "Por causa do Sr. Terupt" e do segundo livro. Eles devem preparar uma apresentação ou relatório escrito detalhando semelhanças e diferenças na estrutura narrativa, no ritmo e como os principais eventos influenciam a história geral de cada livro. Incentive-os a oferecer insights sobre como diferentes estruturas narrativas podem afetar a experiência do leitor.

Perguntas frequentes sobre diagrama visual de plotagem para Tuck Everlasting

Qual é o significado de cada parte da trama em ‘Tuck Everlasting’?

Em “Tuck Everlasting”, cada segmento da trama desempenha um papel crucial no desenrolar da história. A exposição apresenta os personagens principais - Winnie Foster e a família Tuck - e configura o conflito central da história, a descoberta de uma fonte que concede a imortalidade. A ação crescente envolve o relacionamento crescente de Winnie com os Tucks e seu aprendizado sobre o segredo da primavera, o que aumenta a tensão narrativa e dá impulso à história. O clímax, um momento crucial de conflito envolvendo o Homem de Terno Amarelo, representa um ponto de viragem onde o destino dos personagens é decidido, destacando particularmente os temas do romance de vida, morte e as implicações morais da imortalidade. A ação em queda trata das consequências do clímax, resolvendo conflitos secundários e conduzindo a uma resolução. A resolução encerra a história, revelando as consequências de longo prazo das escolhas dos personagens e deixando o leitor com reflexões reflexivas sobre o ciclo natural da vida.

Quais são algumas ferramentas ou métodos eficazes para criar um diagrama visual?

Várias ferramentas e métodos podem ser usados ​​para criar um diagrama visual para "Tuck Everlasting". Materiais de arte tradicionais, como papel, lápis, marcadores e lápis de cor, são ótimos para diagramas desenhados à mão, permitindo criatividade e expressão pessoal. Para uma abordagem mais moderna, ferramentas digitais como software de design gráfico, programas de desenho online ou aplicativos educacionais oferecem formas dinâmicas de criar e apresentar diagramas de plotagem. Estas plataformas digitais podem ser particularmente eficazes na adição de elementos interactivos ou na facilitação de revisões. Outro método é usar modelos de storyboard, que fornecem um formato estruturado para traçar a história. Qualquer que seja o método escolhido, a chave é delinear claramente as diferentes partes do enredo e garantir que o diagrama transmita eficazmente a sequência e as interligações dos acontecimentos na história.

Como posso diferenciar a atividade do diagrama de plotagem para alunos com habilidades variadas?

Para acomodar alunos com diversas habilidades de aprendizagem, a atividade do diagrama de plotagem pode ser diferenciada de diversas maneiras. Para alunos mais jovens ou menos avançados, simplificar os elementos do enredo e focar na estrutura básica da história pode tornar a tarefa mais administrável. Fornecer modelos ou diagramas parcialmente preenchidos também pode ajudar a orientar esses alunos durante o processo. Para estudantes mais avançados, incentivar uma análise mais profunda do enredo, como explorar subtramas ou as motivações diferenciadas dos personagens, pode adicionar complexidade à atividade. Permitir a expressão criativa e a escolha de como representam o enredo também pode envolver um pensamento de nível superior. Para alunos com necessidades especiais, o uso de materiais táteis, recursos visuais ou tecnologia assistiva pode tornar a atividade mais acessível e agradável. Adaptar o nível de orientação e apoio às necessidades de cada aluno garante que todos possam participar de forma significativa na atividade.




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