Visão Geral da Atividade
Os alunos em Por causa do Sr. Terupt freqüentemente entram em conflito uns com os outros. Nesta atividade, os alunos podem criar um mapa de personagens dos alunos e de outros personagens da história . Eles devem prestar muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história. Desta forma, os alunos serão capazes de acompanhar como cada personagem evolui ao longo da história.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Because of Mr. Terupt
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Caráter", "Que desafios este personagem enfrenta?" E "Este personagem causa desafios para os outros? Se sim, quais são eles?"
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como conduzir uma análise colaborativa de caráter em 'Por causa do Sr. Terupt'
Formação de Grupo e Atribuição de Personagens
Divida a turma em pequenos grupos, garantindo uma mistura de habilidades e perspectivas em cada grupo. Atribua a cada grupo um personagem diferente de "Por causa do Sr. Terupt". Forneça orientações sobre quais aspectos do personagem analisar, como traços de personalidade, relacionamentos com outros personagens, crescimento ao longo da história e momentos-chave que os definem.
Fase de Pesquisa e Discussão
Instrua cada grupo a coletar informações sobre o personagem designado. Eles devem procurar exemplos específicos no texto que ilustrem os traços e o desenvolvimento de seu caráter. Incentive discussões em grupo onde os membros compartilhem suas descobertas e perspectivas e construam de forma colaborativa uma compreensão abrangente do personagem.
Criando o Mapa de Caracteres
Oriente cada grupo para criar um mapa de personagens. Este mapa deve incluir os traços do personagem, mudanças ao longo do tempo, relacionamentos com outros personagens e citações importantes do livro. Incentive a criatividade na apresentação, que pode envolver desenhos, diagramas ou até apresentações digitais.
Apresentação e Discussão em Aula
Peça a cada grupo que apresente seu mapa de personagens para a turma. Após cada apresentação, promova uma discussão em classe, permitindo que outros alunos façam perguntas e ofereçam suas ideias sobre o personagem. Esta etapa não só ajuda a consolidar a compreensão de cada personagem, mas também promove habilidades de falar em público e de escuta crítica.
Perguntas frequentes sobre o mapa de caracteres do Sr. Terupt
Como um mapa de caracteres pode ser adaptado para diferentes faixas etárias ou níveis de aprendizagem?
Para adaptar um mapa de caracteres para diversas faixas etárias ou níveis de aprendizagem, é essencial considerar a complexidade da tarefa e a profundidade de análise necessária. Para estudantes mais jovens ou iniciantes, os mapas de personagens podem focar em características e relacionamentos básicos, usando mais recursos visuais e menos texto. Modelos simples podem orientá-los na identificação das principais características e conexões. Para alunos mais velhos ou mais avançados, os mapas de personagens podem ser mais detalhados, incentivando uma análise mais profunda das motivações, conflitos e desenvolvimento dos personagens. Esses alunos também podem explorar aspectos mais sutis, como influências dos personagens no enredo e nos temas. Ferramentas digitais como organizadores gráficos podem oferecer flexibilidade, permitindo aos alunos criar mapas de caracteres mais sofisticados e em camadas. Ao adaptar a profundidade e a amplitude da atividade do mapa de personagens, os educadores podem garantir que ela seja adequadamente desafiadora e envolvente para seu grupo específico de alunos.
Que tipos de planilhas são mais benéficas para uma análise abrangente de 'Por causa do Sr. Terupt'?
Planilhas eficazes para analisar "Por causa do Sr. Terupt" normalmente envolvem atividades que incentivam o pensamento crítico e evidências textuais. Planilhas que se concentram na análise do caráter, como identificação de traços de caráter e mudanças ao longo do tempo, são particularmente benéficas. Outros podem incluir a exploração de temas, onde os alunos conectam eventos do enredo a ideias maiores, ou análise de perspectiva, examinando como a história muda quando contada de diferentes pontos de vista. Planilhas que levam os alunos a comparar e contrastar personagens ou a estabelecer conexões entre os eventos do romance e lições de vida mais amplas também podem ser esclarecedoras. Além disso, planilhas que incorporam respostas criativas, como escrever uma entrada no diário a partir da perspectiva de um personagem ou criar um final alternativo, podem aprofundar o envolvimento e a compreensão do texto pelos alunos.
Como o uso de storyboards e planilhas pode melhorar a apresentação dos alunos e as habilidades de falar em público em relação a 'Por causa do Sr. Terupt'?
O uso de storyboards e planilhas em relação a "Por causa do Sr. Terupt" pode melhorar significativamente a apresentação e as habilidades de falar em público dos alunos. A criação de um storyboard exige que os alunos organizem seus pensamentos e apresentem sua compreensão da história de maneira coerente e visualmente atraente. Quando os alunos partilham os seus storyboards, eles praticam a articulação das suas ideias e análises, o que é um aspecto fundamental para falar em público de forma eficaz. Da mesma forma, o preenchimento de planilhas que exigem análise e síntese dos temas e personagens do romance fornece aos alunos uma base sólida de conteúdo, que eles podem então apresentar aos seus colegas. Este processo de preparação e apresentação ajuda a aumentar a confiança ao falar em público, à medida que os alunos se familiarizam com o material e aprendem a expressar os seus pensamentos de forma clara e persuasiva. Ao apresentar seus storyboards e discutir as descobertas das planilhas, os alunos não apenas reforçam sua compreensão do romance, mas também desenvolvem habilidades vitais de comunicação.
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