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Visão Geral da Atividade


Depois de aprender a definição de um objeto direto, como identificá-lo em uma frase, e as formas de pronome de objeto direto espanhol, os alunos podem começar a praticar conceitos ensinados.

Peça aos alunos que escrevam várias e originais perguntas e respostas para demonstrar sua compreensão de substantivos e pronomes de objetos diretos. As perguntas devem incluir substantivos de objetos diretos, e as respostas devem usar pronomes de objetos diretos.

O processo para usar pronomes de objetos diretos tem vários passos, ea tentação para um novo aluno é correr através dele, mas praticar lenta e metodicamente leva a menos erros no futuro. Ao seguir este storyboard de exemplo, os alunos devem abrandar e mostrar cada um dos seus passos.

A primeira linha garante que o aluno tenha escolhido corretamente uma pergunta que inclua um objeto direto (ao contrário de simplesmente segmentar frases com a palavra "ele" em algum lugar). Se a pergunta de teste não funcionar, o aluno deve pensar em um exemplo diferente. Na segunda fila, o aluno demonstra seu processo para escolher o pronome correto, substituindo o substantivo de objeto direto, ea tradução em inglês. Na última fila, o aluno mostra a colocação correta do pronome do objeto direto e coloca sua mini conversa em conjunto. Peça aos alunos que forneçam tantos exemplos diferentes quanto necessários para o domínio.

Pergunta de teste para identificar o objeto direto: "Verbo do sujeito que / quem ?"

Se houver uma resposta à pergunta acima, é o objeto direto .

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)





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