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Visão Geral da Atividade


Durante muitos anos o público tem gostado de aprender sobre o Rei Arthur, Merlin, os Cavaleiros da Mesa Redonda, Guinevere e Lancelot, e muito mais. É verdade que a lenda do Rei Arthur é fascinante, mas o que é real eo que é mito?


Usando um T-Chart marcado com elementos realistas (ou historicamente preciso ou factual ) e elementos míticos (ou ficcional ), os alunos devem escolher diferentes eventos ou elementos que ilustram partes da história que poderia ter acontecido, e aqueles que sabemos não poderia ter Aconteceu. Muitos dos contos sobre o rei Arthur e seus cavaleiros da mesa redonda são folclore ou baseado na especulação.

Historicamente, certas coisas ocorreram, e outras são possíveis, mesmo que não sejam exatamente como a lenda arturiana. Outros elementos, como feitiços mágicos, dragões e o santo graal são mitos que podemos marcar como definitivamente ficção.


Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard comparando eventos realistas e míticos no Rei Arthur .

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Identifique diferentes elementos ou eventos na história.
  3. Descreva o que o texto diz e, em seguida, descreva a realidade.
  4. Ilustre cada elemento com caracteres, cenas e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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