O Reino do Terror é um componente bem conhecido da Revolução Francesa, principalmente devido ao uso excessivo da guilhotina para preservar a Revolução. Esta atividade pede aos alunos que olhem para além do "bloco de desbastamento" para descobrir as motivações políticas do homem por trás do Terror: Maximilien Robespierre.
Os alunos criarão uma linha do tempo do Reino do Terror durante a Revolução Francesa . Eles devem incluir as seguintes informações e eventos em sua linha do tempo:
Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
Atividade Estendida
Os alunos podem criar outros cronogramas de "ascensão e queda" para figuras, incluindo Napoleão, Luís XVI ou Marat. Além disso, os alunos podem identificar e analisar os tempos em que Robespierre extrapolou sua autoridade e semeou as sementes para sua morte.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie uma linha do tempo do Reino do Terror na França.
Jogo de papéis ajuda os estudantes a compreender ativamente motivações e perspectivas históricas. Atribua a cada estudante uma figura histórica e forneça informações de fundo para que possam debater e reagir aos eventos como esse personagem. Isso incentiva pensamento crítico e empatia por decisões complexas.
Escolha figuras importantes do Reinado do Terror, como Robespierre, Danton e Maria Antonieta. Distribua cartões de personagem com fatos e motivações principais para ajudar os estudantes a se prepararem para a atividade. Isso garante que todos entendam seu papel e se sintam confiantes em participar.
Selecione um ponto de virada, como a justificativa do Terror ou reações públicas às execuções. Convide os estudantes a debater ou discutir a partir do ponto de vista de seu personagem, usando evidências de sua pesquisa e da linha do tempo. Discussão ativa faz a história ganhar vida!
Após o jogo de papéis, discutam como um grupo como as perspectivas compartilhadas se relacionam com os eventos na linha do tempo. Incentive os estudantes a atualizar suas linhas do tempo ou adicionar notas sobre como motivações e consequências moldaram o Reinado do Terror.
A linha do tempo do Reinado do Terror destaca eventos-chave durante a Revolução Francesa de 1793 a 1794, incluindo a ascensão de Robespierre, a execução de figuras importantes e o fim eventual do Terror. É uma ferramenta útil para estudantes visualizarem momentos importantes e compreenderem o impacto do período.
Para ensinar o Reinado do Terror usando uma linha do tempo, peça aos estudantes que identifiquem eventos principais, como o início do Terror, execuções notáveis, políticas-chave e a queda de Robespierre. Deixe que ilustrem cada evento e forneçam breves descrições para uma experiência de aprendizagem mais envolvente.
Robespierre buscava preservar a Revolução Francesa eliminando inimigos e consolidando o poder. Acreditava que usar "terror" era necessário para proteger os ideais revolucionários e manter a ordem, mesmo que isso envolvesse medidas duras como a guilhotina.
Eventos essenciais da linha do tempo do Reinado do Terror incluem: o início do Terror (5 de setembro de 1793), execução de Maria Antonieta (16 de outubro de 1793), execução dos Girondinos (31 de outubro de 1793), justificativa de Robespierre para suas ações (25 de dezembro de 1793), Festa do Ser Supremo (8 de junho de 1794), novas leis contra contra-revolucionários (10 de junho de 1794) e o fim do Terror (28 de junho de 1794).
Além de uma linha do tempo padrão, os estudantes podem criar um cartaz de linha do tempo para apresentações, usar ferramentas digitais para linhas do tempo interativas ou fazer uma caminhada de galeria exibindo diferentes perspectivas. Oferecer múltiplos formatos ajuda a envolver diversos estilos de aprendizagem.