Pesquisar pessoas e eventos reais ajuda a mergulhar as pessoas nas vidas e circunstâncias dos tempos antigos. Dar aos alunos essa perspectiva ajuda-os a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial e realista do período. Nesta atividade, os alunos criarão uma narrativa de uma pessoa ou evento relacionado à Roma Antiga. Criar uma narrativa a partir dos eventos ajudará os alunos a entender o que aconteceu, quem foi cada pessoa e como impactou a história.
Os professores podem atribuir aos alunos pessoas ou eventos específicos ou dar aos alunos uma escolha. Os professores podem desejar fornecer recursos como livros ou a enciclopédia online Britannica para que os alunos leiam sobre sua pessoa ou evento. Os alunos podem apresentar suas narrativas aos colegas, compartilhando seus conhecimentos e combinando habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa famosa ou notável. Crie um storyboard narrativo que inclua seu nascimento, morte e eventos importantes de sua vida. OU Pesquise um evento famoso ou lenda da Roma Antiga. Crie um storyboard narrativo que descreva os principais eventos em sequência.
Instruções do aluno:
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, realização, OU data do evento e detalhes principais em ordem de ocorrência.
Criar uma lista de verificação clara, passo a passo, para os estudantes seguirem durante o projeto de biografia narrativa. Isto ajuda a manter todos na direção certa e garante que nenhum detalhe importante seja esquecido.
Demonstrar como usar um organizador gráfico de linha do tempo para anotar fatos importantes, datas e eventos. Mostrar aos estudantes como extrair pontos-chave em vez de copiar parágrafos inteiros.
Incentivar os estudantes a dispor suas descobertas de pesquisa em ordem cronológica. Essa estrutura os ajuda a ver causa e efeito, e faz suas narrativas fluírem logicamente.
Fornecer iniciadores de frases, palavras de transição e listas de verificação de revisão por pares. Essas ferramentas aumentam a confiança e ajudam os estudantes a melhorar sua escrita antes de compartilhar.
Set up a positive, supportive environment for students to present their narratives. Encourage active listening and respectful feedback to make sharing meaningful for everyone.
Uma biografia narrativa conta a história da vida de uma pessoa em uma sequência, focando em eventos e conquistas importantes. Para criar uma sobre Júlio César, os estudantes devem pesquisar seu nascimento, principais marcos da vida e impacto na história, e depois organizar esses fatos em um formato cronológico, semelhante a uma narrativa.
Biografias narrativas ajudam os estudantes a se conectarem com figuras históricas apresentando fatos como histórias. Os professores podem designar aos alunos uma figura ou evento romano para pesquisar, e depois pedir que criem e apresentem uma narrativa, combinando pesquisa, escrita e habilidades de apresentação para uma compreensão mais profunda da história.
Os estudantes devem escolher uma pessoa ou evento, reunir informações usando recursos confiáveis, fazer anotações sobre datas importantes e conquistas, e usar uma linha do tempo ou storyboard para organizar suas descobertas. Apresentar sua narrativa ajuda a desenvolver habilidades de fala em público e pensamento crítico.
Boas opções incluem Júlio César, Augusto, Nero, Marco Aurélio, Espártaco, Cícero e Constantino. Cada uma teve um papel importante na história romana e oferece histórias ricas para os estudantes explorarem.
Os estudantes podem usar livros, sites confiáveis e enciclopédias como a Britannica. Os professores também podem fornecer recursos selecionados para garantir precisão e conteúdo adequado à idade dos estudantes do ensino médio.