Os storyboards de discussão são uma ótima maneira de informar seus alunos sobre suas idéias na Ciência. Eles permitem aos alunos criticar e avaliar diferentes pontos de vista sem prejudicar outros alunos. Esta atividade pode ser usada no início do tópico para provocar quaisquer equívocos que os alunos possam ter.
No início, mostre aos alunos um storyboard de discussão como o abaixo. Peça-lhes que olhem o problema no storyboard da discussão. Mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Os alunos devem pensar sobre quem eles acham que são os mais corretos e estar preparados para explicar por que essa pessoa está correta.
Aqui estão algumas outras idéias para usar esses storyboards de discussão em suas aulas.
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Leia o storyboard da discussão que mostra quatro estudantes que todos têm uma idéia sobre o problema na frente deles. Você vai dar sua opinião sobre quem pensa ser correto e explicar o porquê.
Avalie a compreensão dos estudantes sobre conceitos do sistema solar observando sua participação e os argumentos apresentados nas células do storyboard. Procure pelo uso preciso do vocabulário, raciocínio lógico e capacidade de explicar ideias claramente. Use uma rubrica simples focando na precisão científica, clareza na explicação e engajamento respeitoso com os colegas.
Verifique se os estudantes usam fatos e terminologia corretos sobre o sistema solar ao expressar suas opiniões. Anote quaisquer equívocos para discussão de acompanhamento. Isso garante que os estudantes construam uma base sólida de ciências.
Incentive os estudantes a explicar por que defendem seu ponto de vista e a justificá-lo com evidências. Preste atenção ao raciocínio e coerência enquanto apresentam ou discutem sua célula do storyboard.
Observe como os estudantes interagem com as ideias uns dos outros: estão ouvindo, fazendo perguntas e respondendo de forma pensada? Promova um diálogo positivo e construtivo para desenvolver confiança e habilidades de comunicação.
Crie uma lista de verificação ou rubrica com categorias como precisão, clareza e colaboração. Compartilhe os critérios com os estudantes com antecedência para que as expectativas sejam claras e o feedback seja significativo.
Uma atividade de storyboard de discussão sobre o sistema solar é uma lição visual e interativa na qual os estudantes compartilham e criticam ideias sobre tópicos espaciais usando storyboards. Ela incentiva a colaboração, o pensamento crítico e ajuda a identificar o conhecimento prévio e equívocos dos alunos sobre o sistema solar.
Ative a Colaboração em Tempo Real dentro do Storyboard That ajustando as configurações da tarefa. Isso permite que os estudantes trabalhem juntos no mesmo storyboard, promovendo trabalho em equipe, comunicação e uma conclusão eficiente das lições na sua aula de ciências.
Comece mostrando um storyboard de exemplo e discutindo o problema. Depois, peça aos estudantes que selecionem personagens, adicionem seus nomes e ideias, e colaborem no storyboard. Por fim, facilite discussões em grupo ou em sala de aula com base nos storyboards concluídos.
A colaboração promove um pensamento mais profundo, uma melhor comunicação e habilidades aprimoradas de resolução de problemas. Em uma atividade de storyboard de discussão científica, trabalhar em equipe ajuda os estudantes a considerar diferentes pontos de vista e constrói uma cultura de sala de aula respeitosa e interativa.
Os estudantes podem adicionar células extras para explicar seu raciocínio, criar storyboards para ensinar conceitos corretos ou desenhar seus próprios prompts de discussão para compartilhar com colegas. Essas extensões aprofundam a compreensão e estimulam a expressão criativa.