Storyboarding é uma excelente maneira de se concentrar em tipos de conflitos literários.
Ter alunos criar storyboards que mostram diferentes tipos de conflitos reforça o pensamento analítico sobre conceitos literários. Peça aos alunos que escolham exemplos de conflitos internos e externos e os descrevam usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser visualmente representado, juntamente com uma explicação da cena e como o conflito é resolvido.
| Conflito interno | Conflito externo |
|---|---|
| Devido às suas diferenças raciais, Phillip luta para aceitar Timóteo como um igual. Ele vê Timóteo negativamente, mas precisa dele para sobreviver. Eventualmente, este conflito é resolvido quando Phillip pede Timothy para ser seu amigo. | Phillip entra em conflito com Timóteo muitas vezes. Durante seu último grande conflito, Phillip insulta Timóteo e Timóteo responde batendo nele. Seus conflitos são resolvidos quando Phillip percebe Timothy está tentando ajudá-lo, e os dois se tornam amigos. |
| Phillip luta para aceitar sua cegueira. Quando ele primeiro perde a visão, ele está com raiva e medo. Ele ataca Timothy e chora quando está sozinho. Ele se recusa a fazer muita coisa, mesmo que sua atitude possa prejudicar sua chance de sobrevivência. Esse problema é resolvido quando Phillip decide trabalhar para superar suas limitações e aceita o treinamento de sobrevivência de Timothy. | Quando Phillip é mordido por uma enguia, ele experimenta um conflito externo. Ele resolve o conflito, decidindo nunca mais mergulhar para langosta nesse buraco. |
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Crie um storyboard que mostre conflito literário em The Cay .
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
