A criação de uma análise 5 Ws conclui uma análise 5 Ws do caso Tinker v. Des Moines, respondendo às perguntas Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê. Suas respostas devem ser pesquisadas, e esta atividade é uma ótima maneira para os alunos revisarem o que já aprenderam.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma análise 5W do caso Tinker v. Des Moines: Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.
Instruções do aluno:
Esclareça quais fontes os estudantes devem usar e quão detalhadas suas respostas devem ser. Fornecer exemplos e uma lista de sites ou livros didáticos sugeridos ajuda os estudantes a se concentrarem e melhora a qualidade da pesquisa.
Demonstre como dividir um caso judicial em Quem, O Quê, Quando, Onde e Por Quê usando um exemplo simples. Pense em voz alta enquanto analisa uma história ou evento familiar para que os estudantes entendam seu raciocínio.
Incentive os estudantes a ilustrar cada 'W' com imagens que capturem detalhes importantes. Visuais aprofundam a compreensão e tornam a análise mais memorável para todos os aprendizes.
Faça com que os estudantes troquem suas análises completas com um colega e forneçam feedback específico sobre precisão e completude. A revisão entre pares promove maior envolvimento e ajuda a detectar erros.
Facilite uma conversa em sala de aula sobre como os fatos (as 5Ws) do caso Tinker v. Des Moines se relacionam aos direitos dos estudantes e à Primeira Emenda. Fazer conexões com o mundo real fortalece o pensamento crítico e a relevância.
As 5 Ws do caso Tinker contra Des Moines são: Quem (estudantes, funcionários da escola), O quê (um caso da Suprema Corte sobre a liberdade de expressão dos estudantes), Quando (1965–1969), Onde (Des Moines, Iowa) e Por quê (os estudantes queriam protestar contra a Guerra do Vietnã usando braçadeiras, levando a uma disputa sobre os direitos da Primeira Emenda nas escolas).
Para ensinar Tinker contra Des Moines com uma atividade das 5 Ws, peça aos estudantes que pesquisem e preencham Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê sobre o caso, criem resumos breves para cada um e adicionem imagens ou cenas relevantes para tornar o aprendizado mais envolvente e visual.
Tinker contra Des Moines é importante porque a Suprema Corte decidiu que os estudantes não perdem seus direitos da Primeira Emenda na escola, estabelecendo um precedente importante para a liberdade de expressão e manifestação no ensino público.
A principal lição é que estudantes têm direitos constitucionais na escola, mas esses direitos podem ser limitados se suas ações atrapalharem o aprendizado. O caso equilibra expressão livre com a manutenção de um ambiente escolar organizado.
Ideias de revisão rápida incluem fazer os estudantes preencherem um gráfico das 5 Ws, discutirem os fatos e o impacto em pequenos grupos, criarem cartazes resumidos ou participarem de um debate simulado sobre os direitos de expressão dos estudantes com base no caso Tinker.