Tops e Bottoms Resumo

Sumário dos Topos e das Partes Inferiores

Visão Geral da Atividade

Os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, meio e fim os ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.

Partes de uma História | Começando no Meio do fim

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O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem, dependendo da habilidade do aluno ou da duração do texto.

Exemplo de Tops e Bottoms Summary

Começando

Hare precisa encontrar uma maneira de alimentar sua família. Ele decide enganar o urso preguiçoso. Ele se oferece para cultivar todas as colheitas e tudo o que Bear precisa fazer é decidir se quer a metade superior da colheita ou o fundo.

Meio

Hare truques suportar muitas vezes. Urso escolhe a metade superior para seu lucro, então Hare cultiva vegetais de raiz. Urso é deixado com os topos de todos os vegetais de raiz, uma colheita inútil.

Fim

Bear está farto de ser enganado, então ele decide que ele irá cultivar suas próprias plantas para que ele possa manter todas as partes. Hare ganhou dinheiro suficiente para comprar sua terra e abrir uma barraca de legumes.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 2-3

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Partes de uma História

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Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)

Instruções do Aluno

Faça um resumo do storyboard de Tops e Bottoms .

Faça uma imagem que mostre o início da história.
Faça uma imagem que mostre o meio da história.
Faça uma imagem que mostre o fim da história.
Escreva uma frase em cada imagem.

BME

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Seqüência de Eventos Rubrica

Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.

	Proficiente	Emergentes	Início
Eventos	Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim.	Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes.	Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem.
Imagens	Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão.	A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos.	As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história.
Descrições	As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo.	As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento.	As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens.
Pronúncia e Gramática	Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão.	A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.	Texto é muito difícil de entender.