Nesta atividade, os alunos demonstrarão sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos (sinônimos), e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem ser fornecidos a palavra de vocabulário, ou eles podem usar as palavras que eles descobriram através da sua leitura do texto.
Este exemplo usa a palavra plashless :
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um Modelo Frayer para uma das palavras do vocabulário do "Um pássaro veio abaixo a caminhada".
Incentive o engajamento ativo ao criar uma caminhada de galeria na sala de aula, onde os estudantes podem exibir seus Modelos de Frayer e revisar o trabalho uns dos outros. Isso permite que os estudantes compartilhem ideias, recebam feedback e vejam abordagens diversas para compreender o vocabulário.
Organize as mesas ou carteiras para que cada estudante tenha um espaço dedicado para exibir seu Modelo de Frayer. Isso ajuda a destacar esforços individuais e facilita a circulação dos colegas para ver cada exibição.
Forneça notas adesivas e incentive os estudantes a deixar feedback positivo e específico ou perguntas sobre o modelo de cada colega. Isso promove uma comunidade de aprendizagem apoiadora e incentiva uma reflexão cuidadosa sobre o uso do vocabulário.
Conduza uma conversa curta com toda a turma após a caminhada para discutir novas conexões de vocabulário e esclarecer quaisquer mal-entendidos. Essa etapa ajuda aprofundar a compreensão e celebrar o aprendizado dos estudantes.
Um Modelo de Frayer é um organizador gráfico que ajuda os alunos a aprofundar sua compreensão do vocabulário, solicitando que eles definam uma palavra, descrevam suas características e forneçam exemplos e não-exemplos. Usá-lo com "A Bird Came Down the Walk" ajuda os alunos a visualizarem e contextualizarem termos-chave do poema.
Para criar um quadro visual de vocabulário, escolha uma palavra do poema, use um modelo de Frayer e preencha a definição, características, exemplos e não-exemplos. Adicione ilustrações ou imagens (desenhadas ou buscadas online) para tornar cada seção mais envolvente e clara para os alunos.
Formas eficazes incluem o uso de Modelos de Frayer, incentivar os alunos a encontrarem definições, características e exemplos, e apoiar sua compreensão com recursos visuais. Discussões colaborativas e atividades criativas, como desenhar ou usar pesquisas de fotos online, também aumentam o engajamento e a retenção.
Fornecer exemplos e não-exemplos ajuda os alunos a distinguirem o significado preciso de uma palavra. Isso esclarece nuances, evita equívocos e promove uma compreensão mais profunda ao mostrar o que a palavra representa e o que não representa.
Sim, os alunos podem selecionar suas próprias palavras de vocabulário do poema, permitindo uma aprendizagem mais personalizada e significativa. Essa abordagem promove independência e incentiva a leitura ativa e a exploração do texto.