| Conexões de texto | |
|---|---|
| Texto para Texto | Conexão que lembra algo de outro livro ou história |
| Texto para si mesmo | Conexão que lembra algo de sua vida. |
| Texto para o mundo | Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo. |
Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. Uma Festa Medieval é uma ótima história para que os alunos se conectem em vários níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto , texto para si e texto para conexões mundiais . Os alunos devem escolher a conexão que desejam fazer primeiro e depois escrever uma narrativa para isso. Uma vez que as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.
TEXTO AO TEXTO
A festa em uma festa medieval me lembra o jantar que Harry Potter teve em sua primeira noite em Hogwarts em Harry Potter e a Feiticeira .
TEXTO PARA AUTO
A história menciona um pavão que eles cozinharam para o banquete. Isso me lembra o momento em que eu vi um pavão no zoológico.
TEXTO AO MUNDO
A história me lembrou um programa de notícias que eu assisti que era sobre a vida durante os tempos medievais.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre conexões que você fez com A Medieval Feast . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para mundo e texto para si.
Convide os alunos a compartilharem o que sabem sobre tempos medievais ou festas. Ativar o conhecimento prévio ajuda os alunos a fazer conexões mais profundas enquanto leem e realizam a atividade.
Ler uma seção curta de Uma Festa Medieval e demonstrar como você a conecta a outro livro, à sua própria vida ou a algo no mundo. Pensar em voz alta mostra aos alunos como abordar a tarefa.
Oferecer prompts como, "Isso me lembra..." ou "Eu me lembro quando..." para cada tipo de conexão. Suportes estruturados facilitam a participação e o sucesso de todos os alunos.
Ter os alunos conversando sobre suas conexões com textos, com eles mesmos e com o mundo, com parceiros ou grupos. Compartilhamento entre colegas constrói compreensão e ajuda os alunos a ver novas perspectivas.
Lembrar os alunos de incluir personagens, cenários e itens-chave em suas imagens de storyboards. Visuais detalhados ajudam-nos a expressar e lembrar suas conexões de forma mais vívida.
Conexões de texto para texto vinculam ideias de uma história para outra. Conexões de texto para si mesmo relacionam partes do texto com a sua própria vida. Conexões de texto para o mundo comparam a história com eventos ou questões do mundo real. Fazer todas as três ajuda os estudantes a entenderem e se envolverem com o que leem.
Os estudantes podem fazer conexões em 'Um Banquete Medieval' pensando em como eventos ou detalhes na história os lembram de outros livros (texto para texto), de suas próprias experiências (texto para si mesmo) ou de coisas que acontecem no mundo (texto para o mundo). Isso aprofunda a compreensão e torna a leitura mais significativa.
Um exemplo de conexão de texto para texto para 'Um Banquete Medieval' é comparar o grande banquete do livro com a grande cena de jantar em 'Harry Potter e a Pedra Filosofal' em Hogwarts. Ambas as histórias apresentam refeições grandes e mágicas que unem as pessoas.
Fazer conexões ajuda estudantes do ensino fundamental a entenderem melhor as histórias, relacionando-as com suas vidas, outros textos e eventos do mundo real. Essa habilidade constrói compreensão, engajamento e pensamento crítico.
Peça aos estudantes que criem um storyboard com imagens e descrições mostrando uma conexão de texto para texto, uma conexão de texto para si mesmo e uma conexão de texto para o mundo de 'Um Banquete Medieval'. Essa atividade visual ajuda a reforçar os diferentes tipos de conexões.