| Conexões de texto | |
|---|---|
| Texto para Texto | Conexão que lembra algo de outro livro ou história |
| Texto para si mesmo | Conexão que lembra algo de sua vida. |
| Texto para o mundo | Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo. |
Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. Cowgirl Kate e Cocoa é uma grande história para os alunos se conectarem em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto, texto para si, e texto para conexões do mundo. Os alunos devem escolher qual conexão eles querem fazer primeiro e trabalhar para escrever uma narrativa para isso. Uma vez que todas as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.
TEXTO AO TEXTO
TEXTO PARA SI MESMO
TEXTO PARA O MUNDO
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com a Cowgirl Kate e Cocoa . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para texto e texto para auto.
Comece sua aula reunindo os estudantes para uma discussão breve e envolvente sobre suas histórias favoritas, experiências da vida real, e acontecimentos no mundo. Isso ajuda a ativar o conhecimento prévio e torna mais fácil para os estudantes estabelecerem conexões significativas com Cowgirl Kate e Cocoa.
Leia um trecho curto de Cowgirl Kate e Cocoa e pense em voz alta enquanto faz uma conexão texto a texto, texto a si mesmo ou texto ao mundo. Mostre aos estudantes seu processo de pensamento para que vejam como as conexões são feitas. Isso torna a estratégia concreta e relacionável.
Ofereça inícios de frases como “Isso me lembra…”, “Eu já senti…”, ou “Nas notícias, eu vi…”. Essas estruturas auxiliares ajudam todos os aprendizes a expressar suas conexões com confiança e a manter o foco na tarefa.
Pergunte aos estudantes para compartilhar suas conexões em pares ou grupos pequenos. Isso promove discussão, constrói confiança, e permite que ouçam múltiplas perspectivas antes de ilustrar ou escrever de forma independente.
Mostre exemplos completos de storyboards ou T-Charts com conexões de texto claras. Recursos visuais fornecem expectativas concretas e estimulam a criatividade enquanto orientam o trabalho dos estudantes.
Conexões texto-para-texto relacionam uma história com outro livro ou história. Conexões texto-para-si mesmo vinculam a história à sua própria vida. Conexões texto-para-o-mundo comparam a história com eventos ou questões do mundo real. Fazer essas conexões ajuda os estudantes a entenderem e se relacionarem mais profundamente com as histórias.
Os estudantes podem fazer conexões com Cowgirl Kate e Cocoa identificando momentos na história que os lembrem de outros livros, de suas próprias experiências ou de acontecimentos no mundo. Depois, podem criar um storyboard ou escrever uma narrativa explicando cada conexão.
Uma atividade simples é fazer os estudantes criarem uma tabela ou storyboard. Em um lado, eles listam cenas de Cowgirl Kate e Cocoa; no outro, escrevem suas conexões texto-para-texto, texto-para-si mesmo ou texto-para-o-mundo, adicionando ilustrações para mostrar seu raciocínio.
Fazer conexões ajuda os leitores jovens compreenderem as histórias mais profundamente, relacionarem novas informações ao que já sabem e desenvolverem habilidades de pensamento crítico. Isso incentiva o engajamento e o investimento pessoal na leitura.
Exemplos incluem relacionar a responsabilidade de Kate com o cuidado de um animal de estimação (texto-para-si mesmo), comparar outro livro de Cowgirl Kate (texto-para-texto), ou conectar o papel de pastoreio de Cocoa com animais reais que pastoreiam no mundo (texto-para-o-mundo).