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Atividades do estudante para Verbos Franceses em Contexto Incluir:

Nenhum curso de francês está completo sem muita ênfase nas conjugações verbais. Todos os alunos de línguas provavelmente estão familiarizados com os gráficos de conjugação repetitivos que compõem muitas atribuições de prática. Adicione a variedade às suas lições, incorporando storyboards em sua rotação de atribuição. Os storyboards podem levar um pouco mais de tempo do que as conjugações escritas, mas o visual que eles fornecem pode ajudar os alunos a compreender melhor os conceitos gramaticais. Cada storyboard incentiva a criatividade individual e faz os alunos ansiosos para compartilhar seu trabalho e praticar habilidades de linguagem oral.

No final desta lição, seus alunos criarão storyboards incríveis como os abaixo!

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As cinco lições abaixo são apenas uma amostra dos vários storyboards de variações de aulas permitem. Sinta-se livre para adicionar ou subtrair quadrados em cada tarefa. A maioria das atribuições também pode ser adaptada a outros tempos verbais para se adequarem aos alunos principiantes ou avançados. Exigir o passé simple , por exemplo, em vez do passé composé , ou o plus-que-parfait em vez do imparfait .

Permita aos alunos níveis variados de liberdade artística para atender às suas restrições de tempo. Para algumas atribuições, você pode querer dar aos alunos a liberdade para criar novas cenas para cada quadrado. Para outros, você pode preferir que os alunos repitam uma cena para uma coluna ou linha inteira, fazendo pequenas mudanças para ilustrar mudanças gramaticais. Para essas imagens repetidas, lembre-se de usar a função "Copiar células" na parte inferior do Criador de personagens. Isso torna as cenas replicantes rápidas e fáceis, permitindo que seus alunos criem cenas visualmente envolventes sem consumir muito tempo de aula.


Perguntas essenciais para verbos franceses

  1. Qual a diferença entre passé composé e imparfait ?
  2. Quando e como os tempos mudam em orações complexas com múltiplas cláusulas?
  3. Como os pronomes reflexivos mudam o significado de um verbo?
  4. Como os verbos regulares estão conjugados no tempo presente?
  5. Quais as cláusulas de abertura que desencadeiam o uso do subjuntivo?




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