"Zlateh the Goat" contém linguagem figurativa, incluindo personificação e símiles. Nesta actividade, os alunos podem mostrar a sua compreensão da linguagem figurativa através da identificação de exemplos e criar uma representação literal ou figurativa da linguagem figurativa.
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | O vento assobiava, uivava, rodopiava a neve em redemoinhos. Parecia que os imps brancos estavam jogando tag nos campos.
A lua nadava no céu como num mar. |
| Símile | Uma comparação usando 'como' ou 'como' | O vento tornou-se tão frio quanto o gelo. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre três exemplos de linguagem figurativa em "Zlateh the Goat".
Estimule o envolvimento dos alunos transformando a busca por linguagem figurada em uma caça ao tesouro divertida e interativa. Os estudantes ativamente procuram por personificação e comparações no texto, ajudando-os a internalizar esses conceitos por meio de movimento e colaboração.
Atribua papéis como 'gravador', 'localizador' e 'apresentador' a cada grupo. Explique claramente a tarefa para que cada aluno saiba o que procurar — comparações, personificação ou outra linguagem figurada.
Distribua trechos de 'Zlateh, a cabra' para cada grupo. Defina um cronômetro (por exemplo, 10 minutos) para manter a empolgação e o ritmo enquanto os estudantes procuram exemplos.
Incentive cada grupo a ler seu exemplo escolhido e explicar qual tipo de linguagem figurada ele representa. Isto promove discussão e uma compreensão mais profunda para todos.
Compile todos os exemplos descobertos em um quadro visível ou ferramenta digital. Isto cria um recurso de referência que os estudantes podem revisitar e adiciona um senso de realização à atividade.
Linguagem figurada em "Zlateh a Cabra" refere-se ao uso de expressões criativas como personificação e símiles para tornar a história mais vívida, como descrever o vento assobiando ou comparar seu frio com gelo.
Os estudantes podem encontrar linguagem figurada procurando por comparações usando "como" ou "assim como" (símiles) e lugares onde objetos ou o clima recebem características humanas (personificação) nas descrições da história.
Exemplos de personificação incluem descrições como "O vento assobiava, uivava, rodopiava a neve em redemoinhos" e "A lua nadava no céu como em um mar".
Para fazer um roteiro de linguagem figurada, escolha três exemplos do texto, rotule cada um com o tipo (símile ou personificação), escreva o exemplo e ilustre com personagens e cenas que mostram o significado.
Ensinar linguagem figurada ajuda estudantes do 4º e 5º anos a compreender melhor os textos e a expressar ideias de forma criativa, construindo habilidades sólidas de leitura e escrita para futuros aprendizados.