Definição da ironia situacional: a diferença entre o que se espera que aconteça em uma história ou peça e o que realmente ocorre
A ironia situacional é provavelmente o tipo mais comum de ironia que um leitor se encontrará na literatura. Os autores utilizam a ironia situacional para surpreender, intrigar e engajar o público. Quando o leitor espera que algo aconteça, mas algo mais ocorre, o leitor pode então refletir sobre decisões, motivações e relacionamentos dos personagens e eventos que aconteceram na história. A maioria das pessoas está familiarizada com um "toque de enredo" em uma história; Isso é geralmente quando o autor emprega ironia situacional. Por exemplo, em Great Expectations by Charles Dickens, a ironia situacional ocorre quando é revelado que a senhorita Havisham não é o benfeitor de Pip, apesar de ter levado ele e o leitor a acreditar que é. Em vez disso, Pip descobre que o seu benfeitor é seu condenado, que não tem estação ou propriedade e é um fugitivo na Inglaterra. Essa torção de enredo surpreende não só Pip, mas também o leitor, e leva a uma nova aventura para Pip no final do romance. A ironia situacional difere da ironia dramática na medida em que o público e os personagens não estão conscientes da verdade que é revelada na trama.
Certifique-se de verificar o nosso artigo, Três tipos de ironia!
Ironia situacional ocorre quando há uma diferença marcante entre o que se espera que aconteça e o que realmente acontece, muitas vezes surpreendendo tanto os personagens quanto os leitores.
Um exemplo de ironia situacional é quando uma estação de bombeiros pega fogo. As pessoas esperam que as estações de bombeiros previnam incêndios, então o resultado é inesperado.
Ironia situacional envolve resultados que são inesperados para todos, enquanto ironia dramática é quando o público sabe de algo que os personagens não sabem.
Ironia situacional adiciona surpresa, profundidade e envolvimento às histórias, muitas vezes fazendo os leitores pensarem sobre as escolhas dos personagens e a imprevisibilidade da vida.
Os professores podem explicar ironia situacional compartilhando exemplos relacionáveis, usando histórias curtas e incentivando os estudantes a identificar resultados inesperados na vida cotidiana e na literatura.