Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
Você pode encontrar este storyboard nos seguintes artigos e recursos:
Atividades de Vocabulário
Planos de Aula de Rebecca Ray
Esta lição foi projetada para ajudar os alunos a compreender e usar palavras de vocabulário para entender seu contexto em uma unidade. Essas estratégias de vocabulário permitem que o aluno leia com mais fluência, entenda a escolha de palavras do autor e obtenha uma visão mais profunda do significado de um texto.
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Storyboard Descrição
Mr Popper's Penguins Vocabulary - Frayer Model vocabulary template
Texto do Storyboard
- Definitions
- Characteristics
- Oops! Would you like me to paint it again?
- So lost in thought that one does not realize what one is doing, what is happening, etc.
- Examples
- Absent-minded
- "The reason Mr. Popper was so absent-minded was that he was always dreaming about far-away countries."
- Non-Examples
- Where is my briefcase?
- careless, daydreaming, distracted, oblivious
- alert, attentive, aware
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