Există multe motive pentru care SEL este important pentru dezvoltarea și creșterea copilului ca ființă umană. Primul motiv este performanța academică . Copiii muncesc din greu pentru a se concentra asupra activităților școlare și este important ca aceștia să fie confortabili, fericiți și emoțional bine rotunjiți, pentru a se descurca cât mai bine. Copiii stabili din punct de vedere emoțional au mai puține probleme de comportament și sunt capabili să rămână mai bine pe calea academică. Al doilea motiv pentru care studenții au nevoie de SEL este calitatea generală a vieții și bunăstarea . Când elevii sunt învățați în mod explicit abilități sociale și emoționale, ei devin adulți capabili să gestioneze provocările vieții și situațiile stresante. Motivul final este cariera viitoare și succesul în forța de muncă . Adulții se confruntă cu provocări tot timpul la locul de muncă, iar capacitatea de a gestiona problemele și conflictele este o abilitate pe care trebuie să o aibă toți adulții. Învățarea acestui lucru la o vârstă fragedă este crucială. Copiii empatici, conștienți de sine și comunicativi devin adulți empatici, conștienți de sine și comunicativi.
De asemenea, elevii au nevoie de SEL pentru a-i ajuta să învețe să facă față diferitelor tipuri de probleme și provocări cu care s-ar putea confrunta la un moment dat în timpul copilăriei. De multe ori ne așteptăm ca copiii să știe în mod natural cum să se descurce singuri în anumite situații, când, în adevăr, trebuie să li se arate calea. Câteva exemple de astfel de situații sunt hărțuirea, rasismul, excluderea, tachinarea, abuzul de orice fel, relațiile necorespunzătoare, hărțuirea cibernetică, comportamentul social media și siguranța internetului.
Aceste activități se concentrează pe multe aspecte ale învățării emoționale sociale, cum ar fi identificarea emoțiilor, vorbirea de sine pozitivă, cum să vă cereți scuze, caracteristici unice și cum să practicați atenția. Acestea pot fi realizate în grupuri mari sau mici sau completate independent.