Există multe teme, simboluri și motive prezente pe parcursul romanului Al Capone îmi face cămășile . În această activitate, elevii vor identifica teme, simboluri și motive în Al Capone Does My Shirts și vor ilustra exemple din text. Elevii pot explora prin identificarea acestor elemente ei înșiși sau într-o „ activitate plic ”, unde li se oferă unul sau mai multe de urmărit pe parcursul lecturii lor. Apoi, vor crea o hartă păianjen care ilustrează ceea ce au găsit!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică teme, simboluri sau motive recurente găsite în Al Capone Does My Shirts . Ilustrați fiecare și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Împarte elevii în grupuri mici și atribuie fiecăruia o temă sau simbol diferit din Al Capone Does My Shirts. Această abordare încurajează colaborarea și ajută elevii să obțină perspective mai profunde prin împărtășirea punctelor de vedere cu colegii de clasă.
Cere fiecărui grup să găsească cel puțin două pasaje din carte care evidențiază tema sau simbolul lor atribuit. Oferirea de citate directe le întărește înțelegerea și le susține analiza cu exemple concrete.
Solicită fiecărui grup să creeze o scurtă prezentare—cum ar fi o scenetă, un afiș sau un slide digital—care explică tema sau simbolul și împărtășește dovezile. Acest pas face învățarea plăcută și dezvoltă încrederea în exprimarea ideilor.
Invită colegii să pună întrebări sau să ofere complimente după fiecare prezentare. Folosește întrebări precum, „Cum se leagă acest temă de altă parte a poveștii?” Acest lucru promovează ascultarea activă și ajută elevii să stabilească legături mai profunde.
Condu o discuție în clasă despre cele mai semnificative sau surprinzătoare teme sau simboluri. Încurajează elevii să împărtășească cum s-a schimbat înțelegerea lor prin activitatea de grup. Aceasta încheie activitatea cu o reflecție semnificativă.
Al Capone Does My Shirts explorează teme majore precum familia, prietenia, autismul, izolarea, regulile și legea și datoria, în timpul perioadei de peisaj alcatrazului din timpul Marii Crize.
Elevii pot identifica simboluri și motive căutând obiecte, fraze sau idei repetate—cum ar fi Cutia cu nasturi sau beyblade—și discutând semnificația lor mai profundă în contextul poveștii.
Activitatea cu pliul implică oferirea elevilor a unor teme, simboluri sau motive specifice pentru a le urmări pe măsură ce citesc, ajutându-i să se concentreze și să descopere exemple pe parcursul romanului.
Autismul este central deoarece sora lui Moose, Natalie, are autism, iar experiențele ei modelează provocările familiei și evidențiază temele acceptării, empatiei și advocacy-ului în întreaga poveste.
O hartă cu păianjen este un organizator grafic în care elevii plasează o idee centrală (cum ar fi o temă sau simbol) în centru și se ramifică cu exemple și descrieri, făcând analiza literaturii mai vizuală și mai organizată.