https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/am-un-vis-de-martin-luther-king-jr/dispozitive-retorice
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!

Prezentare Generală a Activității


Când predau discursuri și scrisori, este util pentru a actualiza sau a introduce pe elevi la dispozitive retorice care îmbunătățesc strategiile retorice. Dupa ce a citit „I Have A Dream“, cere elevilor să facă o vanatoare de măturător de stradă folosind Storyboard Creator. Dă-le următoarele cinci dispozitive retorice și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui dispozitiv în discursul: repetiție, analogie, paralelism, reafirmare și antiteză.


Literar Elemente Regele Utilizările în „I Have A Dream“

DESCRIERE EXEMPLU
Repetiţie Folosind aceleași cuvinte sau expresii pentru a consolida o idee sau un concept „Deci , să inel de libertate de la dealurile prodigioase din New Hampshire. Lăsați să răsune libertatea de munții puternici din New York ... când permitem libertatea de a ring-- când ne lăsa să sune de fiecare oraș și fiecare cătun, de la fiecare stat și fiecare oraș, vom fi în măsură să accelereze acea zi , atunci când toate copiii lui Dumnezeu, bărbați negri și bărbați albi, evrei și neamuri, protestanți și catolici, vor putea să se alăture mâinile și să cânte în cuvintele Negro Dumnezeu vechi spiritual, „Liber în sfârșit, gratuit, în sfârșit, Marea un puternic, Noi sunt liberi în sfârșit. '“
Analogie O comparație trase pentru a simplifica o idee sau un argument complex „Într-un sens, am ajuns la capitalul națiunii noastre de a încasa un cec ... În loc de a onora această obligație sacră, America a dat poporului Negro un cec rău care a venit înapoi marcate«fonduri insuficiente».“
Paralelism Repetarea unei structuri sau un cuvânt aranjament gramatical pentru a evidenția o idee importantă „Vom fi capabili să lucreze împreună, să se roage împreună, să lupte împreună, pentru a merge la închisoare împreună, să se ridice în picioare pentru libertate împreună, știind că vom fi liberi o zi.“
reafirmare Aceeași idee este exprimată în cuvinte diferite pentru a clarifica și de a consolida un anumit punct „În procesul de a obține locul cuvenit, nu trebuie să fim vinovați de fapte ilicite ... Nu trebuie să permitem protestul nostru creativ să degenereze în acte de violență fizică.“
antiteză Contrastantă două idei opuse în propoziții consecutive pentru a atrage în atenția ascultătorului „Am un vis , că cei patru copii mici vor trăi o zi într - o națiune în cazul în care acestea nu vor fi judecați după culoarea pielii lor , ci prin conținutul caracterului lor.


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write the rhetorical devices in each heading: Antithesis, Repetition, Analogy, Parallelism, and Restatement.
  3. Find an example of each device in "I Have a Dream", and write the quote in the description boxes.
  4. Add appropriate scenes, characters, and items to each.
  5. Save and Exit

Planul de Referință Pentru Lecții





*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/am-un-vis-de-martin-luther-king-jr/dispozitive-retorice
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA