Când predau discursuri și scrisori, este util pentru a actualiza sau a introduce pe elevi la dispozitive retorice care îmbunătățesc strategiile retorice. Dupa ce a citit „I Have A Dream“, cere elevilor să facă o vanatoare de măturător de stradă folosind Storyboard Creator. Dă-le următoarele cinci dispozitive retorice și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui dispozitiv în discursul: repetiție, analogie, paralelism, reafirmare și antiteză.
| DESCRIERE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| Repetiţie | Folosind aceleași cuvinte sau expresii pentru a consolida o idee sau un concept | „Deci , să inel de libertate de la dealurile prodigioase din New Hampshire. Lăsați să răsune libertatea de munții puternici din New York ... când permitem libertatea de a ring-- când ne lăsa să sune de fiecare oraș și fiecare cătun, de la fiecare stat și fiecare oraș, vom fi în măsură să accelereze acea zi , atunci când toate copiii lui Dumnezeu, bărbați negri și bărbați albi, evrei și neamuri, protestanți și catolici, vor putea să se alăture mâinile și să cânte în cuvintele Negro Dumnezeu vechi spiritual, „Liber în sfârșit, gratuit, în sfârșit, Marea un puternic, Noi sunt liberi în sfârșit. '“ |
| Analogie | O comparație trase pentru a simplifica o idee sau un argument complex | „Într-un sens, am ajuns la capitalul națiunii noastre de a încasa un cec ... În loc de a onora această obligație sacră, America a dat poporului Negro un cec rău care a venit înapoi marcate«fonduri insuficiente».“ |
| Paralelism | Repetarea unei structuri sau un cuvânt aranjament gramatical pentru a evidenția o idee importantă | „Vom fi capabili să lucreze împreună, să se roage împreună, să lupte împreună, pentru a merge la închisoare împreună, să se ridice în picioare pentru libertate împreună, știind că vom fi liberi o zi.“ |
| reafirmare | Aceeași idee este exprimată în cuvinte diferite pentru a clarifica și de a consolida un anumit punct | „În procesul de a obține locul cuvenit, nu trebuie să fim vinovați de fapte ilicite ... Nu trebuie să permitem protestul nostru creativ să degenereze în acte de violență fizică.“ |
| antiteză | Contrastantă două idei opuse în propoziții consecutive pentru a atrage în atenția ascultătorului | „Am un vis , că cei patru copii mici vor trăi o zi într - o națiune în cazul în care acestea nu vor fi judecați după culoarea pielii lor , ci prin conținutul caracterului lor. “ |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
![Aparate Retorice în "I Have A Dream"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ro-examples/aparate-retorice-in--i-have-a-dream-.png "Aparate Retorice în "I Have A Dream"")
![Am un vis de Martin Luther King, Jr. - Idei Centrale în "Am un Vis"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4103180/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Am un vis de Martin Luther King, Jr. - Idei Centrale în "Am un Vis"")
