Pe măsură ce elevii încep să studieze construcția franceză pentru adverbe comparative, imaginile grafice pot oferi o întărire utilă. Folosiți imagini simple cu calități comparative evidente și descrieri scurte de propoziții pentru a ajuta elevii să-și exerseze gramatica și să se distreze în același timp. În această activitate, elevii vor scrie propoziții pentru diferite adverbe, comparând două elemente sau persoane.
Această activitate poate fi la fel de simplă sau la fel de provocatoare pe care ți-ai dori-o. Limitați-vă elevii la comparație cu adverbe obișnuite (folosind plus / le plus sau moins / le moins ) sau adăugați în adverbe neregulate ( bien / mal ). Pentru a începe elevii, oferiți-le o imagine și o propoziție în coloana formularului de bază și rugați-i să completeze celelalte pătrate. Pentru a permite mai multă creativitate, arătați studenților eșantionul de mai jos și rugați-i să completeze toate pătratele de la șablonul liber din șablonul furnizat.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o grilă care vă demonstrează capacitatea de a compara acțiunea folosind adverbe. Pentru fiecare adverb identificat în partea stângă a grilei, veți scrie patru propoziții conform listei de mai jos.
Deasupra fiecărei propoziții, creați o scenă sau o imagine care să vă demonstreze sensul. Imaginile pot fi simple, dar ar trebui să arate clar comparații între două sau mai multe acțiuni, după cum este necesar.
Crește motivația elevilor folosind jocuri interactive care necesită ca elevii să formeze propoziții cu adverbe comparative în franceză. Jocurile fac practica gramaticii plăcută și ajută la consolidarea conceptelor prin competiție prietenoasă.
Alege adverbe care se potrivesc nivelului elevilor tăi și pregătește prompturi simple (de exemplu, 'aleargă repede', 'cântă bine') pentru a ghida comparațiile lor. Astfel, toți elevii pot participa cu încredere și pot exersa utilizarea structurilor țintă.
Organizează clasa în echipe și stabilește regulile (de exemplu, fiecare echipă trebuie să creeze o propoziție comparativă pe tură, folosind adverbul și promptul dat). Instrucțiuni clare ajută la menținerea concentrației și productivității activității.
Solicită elevilor să asculte propozițiile celorlalți și să ofere feedback pozitiv pentru acuratețe și creativitate. Recunoașterea efortului construiește încredere și promovează o atmosferă de clasă suportivă.
Facilitează o discuție scurtă despre noile adverbe și structuri de comparație descoperite în timpul jocului. Acest lucru ajută elevii să solidifice înțelegerea și îi încurajează să folosească adverbe comparative în activitățile viitoare.
Adverbele de comparație în limba franceză sunt folosite pentru a compara acțiuni sau calități, cum ar fi viteza sau claritatea. Ele includ forme precum plus (mai mult), moins (mai puțin) și aussi (la fel). De exemplu: “Elle court plus vite que lui” (“Ea aleargă mai repede decât el”).
Folosiți imagini simple care arată diferențe evidente (de exemplu, doi alergători cu viteze diferite). Asociați fiecare imagine cu o propoziție care utilizează adverbul comparativ, pentru a ajuta elevii să coreleze gramatica și sensul vizual.
Creați o grilă sau tabel în care elevii scriu propoziții comparând două obiecte folosind adverbe precum plus, moins și aussi, apoi ilustrează fiecare propoziție cu o desen simplu pentru a întări înțelegerea.
Adverbele comparative regulate folosesc forme precum plus vite (mai rapid) sau moins souvent (mai rar). Exemple neregulate includ mieux (mai bine) în loc de plus bien, și pire (mai rău) în loc de plus mal.
Pentru a forma superlativul, se folosește le plus sau le moins înaintea adverbului: “Elle parle le plus vite din clasă” (“Ea vorbește cel mai repede din clasă”).