În cadrul acestei activități, studenții vor examina punctul de vedere al autorului și vor identifica modalitățile în care această viziune este unică în înțelegerea elementelor din poveste.
Apoi, capul ei a lovit-o pe acoperișul halei: de fapt era acum mai mult de nouă picioare și ea a luat imediat cheia de aur și sa grăbit să plece spre ușa grădinii "(p. 8)
Își spuse Alice, "după o asemenea cădere, nu mă voi gândi la căderea scărilor! Cât de curajoși vor să se gândească la mine acasă! De ce, nu aș spune nimic despre asta, chiar dacă am căzut din vârful casei!
Și, așa cum ați vrea să încercați singur, o zi de iarnă, vă voi spune cum a reușit Dodo-ul.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Crează un panou mare, colorat, cu exemple de puncte de vedere din primul, al doilea și al treilea personaj. Afișează-l într-un loc vizibil pentru toți elevii, pentru referință ușoară în timpul activităților de citire.
Citește un pasaj scurt cu voce tare și verbalizează procesul tău de gândire în timp ce determini punctul de vedere al naratorului. Evidențiază cuvintele de semnalizare precum 'eu', 'tu' sau numele personajelor pentru a clarifica raționamentul tău.
Atribuie elevilor sarcina de a găsi propoziții sau expresii într-o poveste care dezvăluie perspectiva naratorului. Încurajează-i să împărtășească cu clasa și să explice cum fiecare exemplu arată punctul de vedere.
Selectează două texte scurte cu naratori diferiți. Ghidează elevii să identifice punctul de vedere al fiecărui text și să discute cum schimbă experiența sau înțelegerea cititorului.
Invită elevii să rescrie o scenă familiară din poveste folosind un narator diferit (de exemplu, de la Alice la Dodo). Provocarea este să folosească un limbaj care se potrivește cu noua perspectivă.
Punctul de vedere este perspectiva din care este spusă o poveste. Identificarea acestuia ajută elevii să înțeleagă cum modelează naratorul experiența cititorului și dezvăluie detalii unice despre personaje și evenimente.
Îndrumați elevii să caute indici de narator, precum gânduri, sentimente și adresări directe către cititor. Folosiți citate și ilustrații pentru a-i ajuta să recunoască modul în care perspectiva autorului influențează povestea.
Exemplele includ dezvăluirea gândurilor lui Alice și adresarea directă către cititor, cum ar fi descrierea sentimentelor lui Alice despre căzare sau invitarea cititorului să se imagineze în poveste.
Activități eficiente includ identificarea citatelor care arată perspectiva naratorului, crearea de ilustrații pentru scene și compararea modului în care diferite personaje percep aceleași evenimente.
Punctul de vedere al naratorului permite cititorilor să vadă gândurile și emoțiile interioare ale Aliciei, făcând experiențele ei mai personale și mai ușor de relaționat pentru elevi.