În această activitate, elevii vor primi o întrebare sau un prompt pentru a răspunde folosind dovezi textuale . Prompt aici este: "Ce provocări se confruntă Alice și cum le depășește?"
Ce provocări întâmpină Alice?
Cum îi învinge?
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un tablou de bord T-Chart care răspunde la solicitare folosind cel puțin trei exemple din Aventurile lui Alice în Țara Minunilor . Dați clic pe "Adăugați celule" pentru a modifica numărul de exemple.
Sprijină elevii să identifice și să citeze cu încredere detalii relevante din text atunci când răspund la întrebări. Acest lucru dezvoltă abilități critice de citire și analiză în diferite materii.
Înainte de citire, oferă elevilor o întrebare concentrată, de exemplu: Cu ce provocări se confruntă personajul și cum răspunde? Asta ajută elevii să citească cu scop și să caute detalii specifice.
Prezintă un pasaj și arată cum să subliniezi sau să evidențiezi expresii care răspund întrebării. Explică de ce aceste detalii sunt importante și cum se leagă direct de solicitare.
Învață elevii să folosească propriile cuvinte sau să copieze expresii exacte pentru a-și susține răspunsurile. Discută despre când este mai bine să parafrazezi versus să citezi și încurajează întotdeauna acuratețea.
După ce aleg dovezi, încurajează elevii să scrie o propoziție care explică cum dovezile dovedesc punctul lor de vedere. Acest pas aprofundează înțelegerea și face ca argumentul lor să fie mai solid.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Elevii pot folosi dovezi textuale citând sau parafrazând părți specifice din Aventurile Aliciei în Țara Minunilor care arată provocările cu care se confruntă Alice (cum ar fi creșterea prea mare sau interacțiunea cu personaje nepoliticoase) și modul în care le depășește (de exemplu, mâncând ciuperca pentru a se micșora sau confruntându-se cu Regina). Acest lucru le susține răspunsurile și demonstrează înțelegerea.
Storyboard-ul T-Chart este un organizator grafic vizual cu două coloane, care ajută elevii să separa și să organizeze informațiile. Când analizează literatura, le permite să listeze provocările pe o parte și cum le depășește personajul pe cealaltă, facilitând înțelegerea cauzei și efectului în poveste.
Exemplele includ: Alice devine prea înaltă și folosește ciuperca pentru a se micșora; se confruntă cu răutatea Zânului și Hatterului părăsind ceainăria; și când Regina de Inimă o amenință, Alice răspunde cu încredere și o face să tacă. Acestea îi arată ingeniozitatea și curajul.
Îi încurajează să citească textul cu atenție și să caute momentele care arată problemele Aliciei și reacțiile sale. Învățați-i să parafrazeze sau să citeze direct din poveste și să includă numere de pagină sau referințe de capitol când este posibil pentru suport clar.
Cea mai bună metodă este modelarea procesului: citiți un pasaj cu voce tare, adresați întrebări ghidate și arătați cum să găsiți și înregistrați dovezi textuale folosind un T-Chart. Exersați împreună înainte ca elevii să încerce independent sau în perechi.