https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/băiatul-din-striate-de-john-boyne-pijamalele

Băiatul din Striate de John Boyne Pijamalele

Planuri de Lecție de Becky Harvey

Găsiți acest miez comun aliniat Ghidul profesorului și mai mult ca ea în nostru Middle School ELA Categorie!

Băieți în Planurile de Lecții de Pijamale Striate Băiatul din Pijama cu Panglică

Activitățile studenților pentru Băiatul din PAJAMAS Striped includ:

Băiatul din pijamalele în formă de panglică este povestea unui băiat nevinovat și ignorant al cărui tată este comandantul lagărului de concentrare / de moarte Auschwitz în Polonia controlată de nazism în timpul celui de-al doilea război mondial. Deși cartea este scrisă în al treilea punct / omniscient, autorul îl folosește pe Bruno, folosind vocea lui necunoscută, numind Auschwitz "Out-with", iar Führer (Adolf Hilter) "Furia", pentru a-și arăta adevărata neînțelegere a tuturor care se întâmplă de fapt în jurul lui.


Pentru mai multe informații despre predarea Holocaustului, consultați Istoria Ghidului profesorului pentru Holocaust.


Storyboard That asemenea, oferă un pachet extins de imagini (inclus în abonament) care conține imagini grafice, inclusiv victime ale Holocaustului și soldați și simboluri naziste; Datorită naturii acestui material, acesta este ascuns în mod implicit. CLICK AICI pentru a modifica setările contului.


Creați un Storyboard 

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


Băiatul din PAJAMAS Striped Planuri de lecții, activități studențești și organizatori grafici

Plot Diagrama | Băiatul din Rezumatul Striped Pyjamas

Băiatul în Pijamalele Plot Diagrama Striped
Băiatul în Pijamalele Plot Diagrama Striped

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă teren a evenimentelor dintr - un roman. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.

Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.



Crearea unui storyboard pentru rezumarea Băiatul din striate va provoca Pijamalele elevii pentru a decide ce este esențial. Similar cu o „Five Finger retell“, studenții trebuie să se gândească critic despre evenimentele în ordine. Această activitate va oferi, de asemenea, studenților posibilitatea de a explora mai în profunzime de caractere.

Luarea în considerare elevii să planifice storyboard cu un șablon de gol, înainte de a crea storyboard completă on-line. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea repovestită în fiecare casetă de dialog înainte de a adăuga caracter. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopul repovestire fără a fi distras de detaliile storyboard.


Exemplu Plot Diagrama pentru băiat în PAJAMAS striate

Expunere

Cartea începe prin introducerea de tineri Bruno. El este foarte supărat pentru că roaba lui este de ambalare toate lucrurile lui și el nu înțelege de ce ea ar fi atinge lucrurile sale. Se pare că tatăl său este un ofițer german în timpul al doilea război mondial și locul de muncă este nevoie de o mutare de la Berlin, în Polonia pentru a trăi lângă lagărul de concentrare de la Auschwitz.


Conflict Incitarea majore

În plus față de nazist vs. evrei conflictului, există și un conflict între Bruno și părinții săi. Ei nu-și dau seama pe deplin cât de severă este conflictul - Bruno nu place noua sa de origine și lipsa de prieteni - dar duce la fuga lui în tabără.


Acțiune în creștere

Bruno merge împotriva mamei sale dorește și „dincolo“ explorează curtea împrejmuită din spate. El se întâlnește și se împrietenește cu Shmuel și el începe să-l viziteze zilnic. El se furișează hrană pentru el, de asemenea.


Punct culminant

Bruno se transformă într-un set de pijamale cu dungi și se târăște sub gard la partea prizonier. El lasă hainele și ghetele. Cei doi băieți merg să se uite în jurul valorii de motivele închisoare pentru tatăl lui Shmuel, care a dispărut.


Acțiune în scădere

Bruno și Shmuel obține blocat în interiorul închisorii.


Rezoluţie

Atât Bruno și Shmuel sunt uciși în camera de gazare. Acest lucru nu este realizat pe deplin de părinții săi, dar conduce atât într-o lume de disperare și durere.


(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)


Instrucțiuni Student

Creați o diagramă complot vizuală a Boy în Striped PAJAMAS.


  1. Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
  2. Se separă povestea în Exposition, conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
  3. Crearea unei imagini care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveste.
  4. Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama complot.
  5. Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.



Povestea Schiță Storyboard Șablon
Povestea Schiță Storyboard Șablon

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Băiatul din caractere Striped Pyjamas Hartă Graphic Organizator

Boy Caracterele Striped Pajamas-
Boy Caracterele Striped Pajamas-

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Pe măsură ce elevii citesc, un storyboard poate servi ca un jurnal de referință caracter de ajutor. Acest jurnal ( de asemenea , numit harta de caractere ) permite elevilor să -și amintească informații relevante cu privire la personaje importante. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le urmeze, împreună cu povestea.

În această activitate, elevii creează o schiță pentru personajele din poveste, acordând o atenție aproape de sentimentele și acțiunile ambelor personaje majore și minore. Elevii pot oferi, de asemenea, informații detaliate cu privire la acțiunile personajului, modul în care acestea influențează alte personaje, precum și modul în care personajul principal schimbat în timp.

Puteți da clic pe această hartă și de a crea o copie de pe contul dvs. profesor. Simțiți-vă liber să-l folosească ca atare, sau să-l editați pentru nivelul de clasă. Imprimarea-l ca foi de lucru pentru ca elevii să completeze în timp ce lectura este un mod rapid și ușor de a încorpora această hartă de caractere în sala de clasă.


Bruno


Trăsături fizice

  • băiat în vârstă de nouă ani
  • „Micul om“, așa cum îl numește locotenentul K - pentru că el nu a avut încă puseu său de creștere.

Trăsături de caracter

  • Ignorând la ororile out cu (Auschwitz)
  • Dulce atunci când vrea să fie, dar, de asemenea sarcastic și sfidătoare
  • Sad despre mutarea de la Berlin
  • Foarte prietenos cu Shmuel

moment semnificativ

  • Decide să se strecoare pe sub gard să experiență de viață cum ar fi Shmuel. El nu are nici o idee despre ce înseamnă sau ce se întâmplă cu prizonierii de pe interiorul zonei îngrădite.

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in The Boy in the Striped Pajamas and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical Traits, Character Traits, and Significant Moment.
  5. Save and submit the assignment.


Blank Hartă Caracter
Blank Hartă Caracter

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Comparând caractere în Băiatul din Striped Pajamas: Bruno și Shmuel

Băiatul din Striate Pajamas- Comparând Bruno și Shmuel
Băiatul din Striate Pajamas- Comparând Bruno și Shmuel

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Desen deducții și imaginind cum un caracter se referă la și joacă în afara de altul este un exercițiu bun pentru studenți. Compararea și contrastante de caractere , cum ar fi Bruno și Shmuel în Băiatul din striate Pijamalele permite studentului să se gândească la ceea ce spune textul explicit și le permite să tragă concluzii locale.

Atunci când se compară Bruno și Shmuel în Băiatul din striate pajama, studenții ar trebui să vadă că Bruno este un băiat foarte curios, totuși , el este complet ignorant cu privire la situația din jurul lui. Shmuel, deși el poate să nu realizeze că sute de deținuți sunt executate, este conștient de faptul că el este văzut ca un cetățean de clasa a treia - sau chiar un „non-persoană“ - și este foarte atent să nu incite mânia polițiștilor în jurul tabără.

  • Inainte de a citi, este bine să se introducă elevilor la o listă de caractere.

  • În timp ce citesc, elevii ar trebui să urmărească caracterele lor și completați informațiile despre ele. O modalitate foarte bună de a face acest lucru este să se oprească după fiecare sau capitol și să le cereți să completeze noile informații au învățat. Dacă elevii alerga afară de camera de pe foile de lucru, ei pot continua în caietele lor sau pe partea din spate a hârtiei.

  • După lectură, elevii compară foile de lucru completate cu un coleg de clasă, înregistrare orice informații pe care le poate fi pierdut. Acest lucru face ca pentru un ghid excelent de studiu, și ai putea avea elevii să completeze o misiune de scriere bazat pe un personaj.

Au elevii atașați storyboard lor la o lucrare care necesită o explicație detaliată a unui element pe tot parcursul romanului, sau cuplul această misiune cu o prezentare.

Character Comparație: Bruno și Shmuel

Asemănările

  • Ambii băieți au fost forțați să se mute din casele lor iubite: Bruno de la casa sa din Berlin, atunci când tatăl său a primit o nouă poziție în regimul nazist ca comandant de la Auschwitz și Shmuel de la casa sa din Polonia, când a fost luat ca prizonier de război și a pus într-un lagăr de concentrare.
  • Ambii băieți s-au născut pe 15 aprilie 1934 la părinți iubitori.
  • Ambii băieți sunt educați: Bruno are un tutore privat, care îl învață ce le consideră adecvate partidul nazist și Shmuel este predată de către mama sa, care a fost un profesor înainte de a fi trimis la Auschwitz.

diferenţe

  • Bruno trăiește în opulență relativă, cu cameriste și servitori. Shmuel trăiește într-o baracă aglomerat, murdar condus de gărzi crude și vâscoase.
  • Bruno sa născut în Germania nazistă, a decis părinților pe partea „dreapta“ al regimului lui Hitler. Shmuel sa născut în Polonia, parinti evrei.
  • Bruno este complet ignorant în ceea ce privește evenimentele de la lagărul de concentrare. Shmuel este acut conștient de acțiunile naziștilor, inclusiv foame, bătăi și crime.

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard identifying the similarities and differences between two characters in The Boy in the Striped Pajamas.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In one column, describe the similarities between your chosen characters.
  3. In the other column, describe the differences.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-3 Rânduri Grafic
T-3 Rânduri Grafic

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Băiatul din Striped Pyjamas Tema grafică Organizator

Băiatul din Teme Striped Pyjamas-Exploring
Băiatul din Teme Striped Pyjamas-Exploring

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica o anumită temă din cartea Băiatul din striate și Pijamalele sprijinirea lor cu detalii din text. Romanul se ocupă cu unele dintre aspectele mai oribile de război, și, în special, Holocaustul. Ca urmare, romanul este bogat cu teme importante, de la inocență și prietenie, la limitele și ascultare.

Ca o activitate de clasă, elevii pot urmări bogat scris tematic care Boyne folosește pe tot parcursul băiat din Striped PAJAMAS. În exemplul de mai jos storyboard, creatorul sa concentrat pe utilizarea Boyne a următoarelor teme din roman: nevinovăție, limite, prietenie, și conformitatea.

Folosind grila de aspect, elevii ar trebui să creeze un grafic vertical 3-6 count, așa cum se vede în exemplul de mai jos. Pe bara de titlu a coloanei din stânga, elevii pot identifica tema, și în celula din dreapta, ei pot descrie o scenă sau un moment din carte care surprinde această temă. Storyboard-ul ar trebui să includă descrierea cutii astfel încât studentul poate utiliza exemple din carte pentru a justifica motivul pentru care au ales o anumită temă.


Exemple de subiecte în băiat din PAJAMAS Striped


Nevinovăţie

Bruno arată de multe ori inocența și naivitatea lui atunci când vine vorba de atrocitatile din jurul lui. El nu pare să înțeleagă ce se întâmplă. El cu siguranță nu înțelege că tatăl său este responsabil de tratamentul oribil al prizonierilor.


graniţele

În plus față de limitele fizice, care prizonierii se confruntă cu garduri, există, de asemenea, limite, cum ar fi să nu vorbesc non-deținuți și nu iau mâncare de la ei. După Bruno dă felii de pui Shmuel, Shmuel este acuzat de furtul acestora.


Prietenie

„Sa uitat în jos și a făcut ceva cu totul ieșit din caracterul el: el a apucat mâna mică Shmuel lui în lucrarea sa și zdrobiți-l strâns. „Tu ești cel mai bun prieten al meu, Shmuel“, a spus el. „Cel mai bun prieten pentru viață.“


Conformitate / Supunerea

În ciuda faptului că Pavel (doctorul o dată, transformat servitor) Curăță genunchiul rănit Bruno, mama spune că ea a făcut-o, astfel încât Pavel nu va fi pedepsit de soldat pentru a atinge un non-prizonier.

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies recurring themes in Boy in the Striped Pajamas. Illustrate instances of each theme and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify the theme(s) from the story.
  3. Create an image for examples that represent this theme.
  4. Write a description of each of the examples.



Formatul de Șablon 2x3
Formatul de Șablon 2x3

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)





Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Băiatul din Striped Pajamas: Comparând Cartea filmului

Băiatul din Striped Pajamas - Comparând Cartea Filmului
Băiatul din Striped Pajamas - Comparând Cartea Filmului

Exemplu

Personalizați acest Storyboard

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Dupa ce a citit atât cartea Băiatul din striate și vizionarea Pijamalele film, elevii ar trebui să fie în măsură să identifice multe asemănări și deosebiri. În lectură, elevii pot lasa de multe ori imaginația lor creează personaje și setări. Când vizualizați un film care a fost bazat pe un film, personajele sau setările pot părea diferit de ceea ce cititorul le-a imaginat să fie. Când elevii sunt citite și urmăriți o producție de aceeași poveste, poate fi interesant pentru a vedea reacțiile lor diferite.

Cu asta în minte, elevii vor citi întreaga carte, băiatul în Striped PAJAMAS. Apoi, arată-le adaptarea filmului. După ce au citit și urmărit, le-au creat o diagramă comparație ca cel de mai jos.

Exemple de diferențe

CARTE

FILM

Introducere

Bruno intră în camera lui și vede roaba lui, Maria, ambalare și este furios că ea atinge lucrurile lui. El țipă și țipă la mama sa, care explică faptul că acestea trebuie să împacheteze și pentru a muta imediat. El se întreabă dacă a făcut ceva rău și este trimis departe. mama și tatăl lui Bruno arunca o petrecere extravaganta in eleganta casa lor din Berlin pentru a sărbători promovarea tatălui lui Bruno.

Ignoranţă

Bruno apelează în mod constant lagărul de concentrare, Auschwitz, „out-cu“, arată nevinovăția și ignoranța lui atrocităților care se petrec în jurul lui. Bruno discută despre cât de frumos cabinele de locuit trebuie să fie în „fermă“, pentru că a văzut un film de propagandă nazistă că tatăl său a pregătit pentru Hitler - puțin a știut că oamenii trăiau așa.

Ce a fost Auschwitz?

Bruno înțelege niciodată pe deplin că „out-cu“ este un lagăr de muncă plin de prizonieri, nu minte un lagăr de concentrare, care ucide sute la un moment dat. Gretel spune Bruno că nu este o fermă, este un „lagăr de muncă“ pentru evrei. El vede apoi un film de propagandă pe care il face sa arate minunat pentru prizonieri, dar apoi se vede din interior, chiar înainte de a fi adus în camera de gazare, și el își dă seama ce este cu adevărat place.

Lipsa de securitate

Când Bruno rupe în tabără, el are nevoie doar să ridice gardul și crawl sub. Gardul este electrificată și Bruno are nevoie să aducă o lopată și sapă drum în.

Unde se Bruno

Nimeni nu știe niciodată ce sa întâmplat cu Bruno. Un soldat a găsit hainele, dar nimeni nu a putut gândi ce sa întâmplat cu el. Mama a revenit în cele din urmă la Berlin, gândindu-se că s-ar fi găsit drumul acolo. Când au găsit lopata și hainele lui Bruno, care le iau câinii să urmeze mirosul lui. Când mama ei și fumul din camera de gazare vede, ea începe să țipe. Tatăl aude țipetele ei. Ambele dau seama că Bruno a fost ucis în camera de gazare.

Creați un Storyboard 

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)


Băiatul în pijama cu panglică

Băiatul în pijamalele în formă de panglică începe cu un tânăr Bruno care încearcă să-și dea seama de ce slujitorul lui atinge și își împachetează toate lucrurile. Se întreabă dacă a făcut ceva greșit. El este un băiețel în timpul celui de-al doilea război mondial, fiul unui comandant nazist, care locuiește în Berlin. Datorită promovării bizare a tatălui său, Bruno și familia sa sunt forțați să se mute la tabăra de concentrare de la Auschwitz din Polonia.

Bruno este nemulțumit de mișcare, protestează cu voce tare mamei sale și servitoarei sale. După mutare, Bruno se plânge, fără îndoială, la pierderea casei și prietenilor săi din Berlin. Este plictisit și singur. El este, de asemenea, sub comanda strictă de a nu explora prea mult, datorită existenței într-o apropiere apropiată de un lagăr de concentrare. Acest lucru este dificil pentru Bruno să accepte pentru că dorește să fie un explorator când crește. Cu toate acestea, el nu știe ce face partidul nazist cu "oaspeții" lagărului. El crede că tabăra este plină de fermieri.

Când joacă afară, Bruno cade dintr-o oscilație a anvelopei. Când intră, un bărbat tinde la tăieturile sale. El îi spune lui Bruno că este doctor. Bruno nu înțelege de ce medicul de medicină ar renunța să-și tina familia. Omul este prizonierul lui "Out-with" (Auschwitz) și a fost forțat să fie servit. De asemenea, va avea probleme dacă cineva află că a atins-o pe Bruno. Când mama lui Bruno află despre asta, ea se află la soțul ei și spune că are tendința de a se răni.

Bruno decide să nu-i asculte pe părinți și să treacă pe pereții curții. Destul de departe de casa lui, Bruno vine pe o secțiune de gard, iar în spatele lui este un băiat de vârsta lui. Se așează și se împrietenește cu băiatul. Bruno are o mulțime de întrebări, dintre care mulți băieți, al căror nume este Shmuel, nu pot răspunde. Bruno ia de multe ori să viziteze Shmuel. Rapid, ei devin cei mai apropiați de prieteni. Se pare că Shmuel înțelege mai mult despre ceea ce se întâmplă decât Bruno, dar încă pare inocent în anumite privințe. Bruno îi smulge tot felul de mâncare și bunuri lui Shmuel cât de des poate. Între timp, când prietenia lui Shmuel cu Bruno crește, mama lui devine din ce în ce mai dezgustată de ceea ce se întâmplă cu închisoarea, iar dragostea lui Bruno, sora Gretel, față de partidul nazist devine din ce în ce mai puternică.

Într-o zi, Bruno începe să vorbească despre faptul că Shmuel se apropie de partea lui de gard, dar Shmuel spune că nu este permis. Știind că este adevărat, Bruno spune că ar putea merge la partea lui Shmuel. Shmuel nu a înțeles de ce cineva ar veni în mod voluntar de partea lui de gard. Bruno îi spune lui Shmuel că, dacă adună niște pijamale purtate în dungi, Bruno se poate potrivi cu această comunitate specială. Shmuel știe unde să găsească ceva pentru el.

Când se termină ziua, Bruno este atât de entuziasmat. El se duce la gard cu bucurie și Shmuel este fericit să-l vadă pe Bruno. Bruno se strânge sub gard, lăsându-și hainele în urmă. Intră repede în îmbrăcămintea necorespunzătoare și nespălată. Cei doi băieți încep să caute pe tatăl lui Shmuel și, într-un fel, ajung într-un grup mare. Va ploua și gardienii vor conduce grupul într-o cameră de gazare. Bruno este speriat, la fel și Shmuel. Ei țin mâinile.

Usile la "adăpost" se apropie, gazul se toarnă și oamenii încep să strige. Bruno a fost omorât accidental de naziști. Mama lui Bruno își dă seama ce sa întâmplat atunci când vede mormanul de haine de lângă gard. Toată lumea merge în căutarea unui Bruno sărac. Nu îl găsesc niciodată.


Întrebări esențiale pentru băiat în pijamalele în formă de panglică

  1. Cât de importantă este cunoașterea și informarea?
  2. Care este sensul prieteniei?
  3. Cum ne împiedică frica să facem ceea ce este bine?


Creați un Storyboard 

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Atribuirea Imaginilor


Ajutați-ne să Storyboard That!

Căutați mai Mult?

Consultați restul Ghidurilor pentru profesori și planurile de lecție!


Vizualizați toate resursele pentru profesori


Posterele Noastre pe ZazzleLecțiile Noastre Despre Profesori Plătesc Cadrele Didactice



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/băiatul-din-striate-de-john-boyne-pijamalele
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
Start My Free Trial
Explorați Articolele și Exemplele Noastre

Încercați Alte Site-uri ale Noastre!

Photos for Class - Căutare pentru școală-sigură, fotografii Creative Commons! ( Citește chiar și pentru tine! )
Quick Rubric - Faceți și împărtășiți cu ușurință o mare căutare Rubrics!
Preferi o altă limbă?

•   (English) The Boy in the Striped Pajamas   •   (Español) El Niño con el Pijama de Rayas   •   (Français) Le Garçon au Pyjama Rayé   •   (Deutsch) Der Junge im Gestreiften Pyjama   •   (Italiana) Il Ragazzo col Pigiama a Righe   •   (Nederlands) De Jongen in de Gestreepte Pyjama   •   (Português) O Menino do Pijama Listrado   •   (עברית) הנער המפוספס   •   (العَرَبِيَّة) الولد في البجامة المخططة   •   (हिन्दी) धारीदार पजामों वाला लड़का   •   (ру́сский язы́к) Мальчик в Полосатой Пижаме   •   (Dansk) Drengen i den Stribede Pyjamas   •   (Svenska) Pojken i Randig Pyjamas   •   (Suomi) Poika Raidallisessa Pyjamassa   •   (Norsk) Gutten i den Stripete Pyjamasen   •   (Türkçe) Çizgili Pijamalı Çocuk   •   (Polski) Chłopiec w Pasiastej Piżamie   •   (Româna) Băiatul din PAJAMAS Striped   •   (Ceština) Chlapec v Pruhovaném Pyžamu   •   (Slovenský) Chlapec v Pruhovanom Pyžame   •   (Magyar) A fiú a Csíkos Pizsamás   •   (Hrvatski) Dječak u Prugastom Pidžama   •   (български) Момчето в Пижамата с Ресни   •   (Lietuvos) Į Dryžuotas Pižamas Vaikinas   •   (Slovenščina) Pob v Striped Pižamo   •   (Latvijas) Zēnam Svītraino Pidžamas   •   (eesti) Poiss Triibuline Pidžaamad