Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de The Miraculous Journey of Edward Tulane de Kate DiCamillo.
Elevii vor previzualiza termenii și definițiile și vor folosi întreaga clasă sau discuțiile în grup mic pentru a demonstra înțelegerea lor despre fiecare semnificație. Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care definește și ilustrează noul vocabular în Călătoria miraculoasă a lui Edward Tulane .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Boost learning by incorporating fun, movement-based games that reinforce key vocabulary terms from The Miraculous Journey of Edward Tulane and keep students energized.
Pick a game like Vocabulary Charades, Word Bingo, or Four Corners to match your students' learning styles and classroom space. Variety keeps students engaged and supports diverse learners.
Create sets of cards: some with vocabulary words, others with their definitions. Mix them up to use for matching, drawing, or acting out during the game.
Demonstrate the game for your class, explaining the steps and goals. Clear instructions help all students participate confidently and learn effectively.
Group students as needed and encourage them to help each other. Collaboration builds understanding and makes vocabulary practice more enjoyable.
Cuvinte cheie din vocabular din Călătoria Minunată a lui Edward Tulane includ termeni precum torace, jovial, condescendent, diligență, derogatoriu, cavalier, jovial, glumeț, ofuscat, discernământ, idioțenie, tremurător, rânced, feroce, vagabond, ironie, umilit, vanity, contrarian și antichitate. Aceste cuvinte ajută elevii să își îmbogățească vocabularul și să înțeleagă mai bine textul.
Profesorii pot susține învățarea vocabularului solicitând elevilor să definească și să ilustreze fiecare termen cheie, să discute semnificațiile în grupuri și să creeze tablouri vizuale de vocabular. Previzualizarea termenilor înainte de lectură sau revizuirea lor după un capitol îmbunătățește înțelegerea și retenția.
O activitate cu tabloul vizual de vocabular cere elevilor să aleagă termeni importanți din carte, să scrie definițiile și să creeze ilustrații care arată sensul fiecărui cuvânt. Această abordare practică ajută la aprofundarea înțelegerii și sprijină elevii vizuali.
Previzualizarea vocabularului ajută elevii să înțeleagă mai bine povestea și să îmbunătățească înțelegerea generală. Le permite să recunoască și să rețină cuvintele noi, făcând experiența de citire mai lină și mai plină de sens.
Pentru a implica elevii de clasa a IV-a și a V-a, folosiți activități interactive precum desenatul, discuțiile în grup și storyboard-urile. Încurajați elevii să interpreteze termeni, să lege cuvintele de viața lor și să colaboreze cu partenerii pentru a stimula creativitatea și distracția.