O modalitate eficientă de a vă angaja studenții este prin crearea de storyboard-uri care examinează Tonul, Alegerea cuvântului, Imagistica, Stilul și Tema. Această activitate este menționată cu acronimul „ TWIST ”. Într-un TWIST, elevii se concentrează pe un anumit paragraf sau câteva pagini, pentru a privi mai adânc semnificația autorului. Pentru această activitate, elevii vor crea un storyboard cu 5 celule, ilustrând fiecare literă din TWIST pentru poezia Maya Angelou „Pasăre în cușcă” .
| T |
TON | Tonul acestei poezii este trist și serios, totuși pasărea în cușcă perseverează. Un exemplu în acest sens este „aripile lui sunt tăiate și picioarele legate, așa că își deschide gâtul pentru a cânta”. |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | Când descrie pasărea liberă, Angelou folosește cuvinte înălțătoare și strălucitoare, iar când descrie pasărea în cușcă, folosește cuvinte întunecate și triste. |
| Eu |
IMAGINI | „Și își scufundă aripa în razele soarelui portocalii și îndrăznește să revendice cerul”. Aceasta ilustrează păsările libere care zboară liber pe frumosul cer de dimineață. |
| S |
STIL | Acest poem este nestructurat. Uneori rimează, numărul de silabe nu este consistent și există o anumită repetare. Acesta este un poem în versuri gratuite. |
| T |
TEMĂ | Temele acestui poem sunt libertatea și captivitatea. Pasărea liberă reprezintă oamenii albi, iar pasărea în cușcă reprezintă poporul afro-american oprimat. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o analiză TWIST a „Păsării în cușcă”.
Instrucțiuni pentru elev:
Încurajează elevii să împărtășească storyboards-urile și observațiile în grupuri mici sau ca întreaga clasă. Asta crește încrederea și aprofundează înțelegerea pe măsură ce elevii explică gândirea lor și ascultă colegii.
Pune întrebări precum: "Cum te face să simți imaginile?" sau "De ce crezi că autorul a folosit anumite cuvinte?" Întrebările deschise stimulează gândirea critică și invită toți elevii să participe la discuție.
Relatează temele libertății și captivitatea la situații cu care se pot confrunta elevii. Acest lucru ajută elevii să facă conexiuni personale, făcând poezia mai semnificativă și memorabilă.
Compară modul în care diferiți elevi au ilustrat sau descris același element TWIST. Discuțiile despre perspective variate promovează respectul pentru idei diverse și aprofundează înțelegerea.
Rezumați invitând elevii să împărtășească ce au învățat despre poezie și procesul TWIST. Rezumatul împreună întărește lecția și ajută elevii să internalizeze noile abilități.
O analiză TWIST este o activitate structurată în care elevii examinează Tonul, Alegerea cuvintelor, Imagistica, Stilul și Tema din poezia "Pasărea încorsetată" a Maya Angelou pentru a înțelege mai bine mesajul autorului și tehnicile literare.
Începe prin explicarea fiecărui element TWIST cu exemple din "Pasărea încorsetată". Apoi, cere elevilor să creeze o panou cu cinci celule, ilustrând și descriind fiecare aspect. Ghidează-i cu întrebări și discuții pentru o înțelegere mai profundă.
Un exemplu vivid este "Și-și coboară aripa în razele portocalii ale soarelui și îndrăznește să revendice cerul", care pictaștește pasărea liberă zburând într-o lume luminoasă și deschisă. Acest lucru contrastează cu captivitatea pasării în cușcă.
Alegerea cuvintelor modelează starea de spirit și sensul poeziei. Angelou folosește cuvinte luminoase și înălțătoare pentru pasărea liberă și cuvinte întunecate și grave pentru pasărea în cușcă, evidențiind contrastul între libertate și opresiune.
Temele principale sunt libertatea și captivitatea. Pasărea liberă simbolizează pe cei privilegiați, în timp ce pasărea în cușcă reprezintă persoanele opresate care tânjesc după eliberare.