După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere ) permite elevilor să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citiți o poveste, atributele mici și detaliile devin frecvent importante, pe măsură ce parcela progresează. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
A fost fosta iubita a lui Awiyao, in ciuda faptului ca sa casatorit cu altul.
Conducătorul de sex masculin din poveste care îi iubește pe Lumnay, dar a părăsit-o pentru că nu a produs copii pentru el.
Noua soție a lui Awiyao, cu care speră să aibă copii.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru cele trei personaje din „The Dance Nunta“.
Cereți elevilor să identifice personajele principale prezente în narațiune. Odată ce elevii au înțeles povestea și au citit-o de câteva ori, încurajați-i să evidențieze unele trăsături importante ale personajelor. De exemplu, trăsăturile principale de personalitate, obiectivele și motivația, contribuția la poveste etc. Analiza acestor informații îi va ajuta să înțeleagă personajele la un nivel mai profund.
Introduceți elevii conceptul de conflict intern și extern. Cereți elevilor să analizeze aceste conflicte, ținând cont de povestea și de personaje. Facilitați discuția folosind întrebări precum Ce fel de conflict se confruntă cu personajele? sau Cum evoluează acest conflict pe parcursul poveștii?
Faceți o diagramă cu rânduri pentru diverse evenimente sau scene și coloane pentru fiecare personaj (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Elevii vor putea compara punctele de vedere ale personajelor unul lângă altul folosindu-l ca ajutor vizual. Elevii pot lucra individual sau în grup pentru această activitate.
Amintiți-le elevilor să se gândească la modul în care punctele de vedere ale personajelor sunt influențate de cadrul cultural. Vorbiți despre modul în care convingerile și deciziile lor sunt influențate de normele și așteptările culturale. Încurajați elevii să se gândească la orice alți factori externi care ar putea influența personajele să gândească într-un anumit mod.
Încurajați elevii să ia în considerare punctele de vedere ale personajelor, precum și natura motivațiilor și sentimentelor acestora. Pentru a încuraja o gândire și o conversație mai aprofundată, puneți întrebări deschise. Asigurați-vă că elevii își împărtășesc și propriile sentimente și perspective cu privire la personaje și la comparație.
Cele trei personaje cheie din „Dansul nunții” sunt Lumnay, Awiyao și Madulimay.
Dorința lui Awiyao după un copil este principalul motiv pentru care se căsătorește din nou. A avea copii este foarte apreciat în societatea descrisă în roman, deoarece se crede că aceștia sunt necesari pentru a continua familia. Awiyao știe că decizia sa îi va răni soția, dar este presat și batjocorit de familia și prietenii lui, ceea ce îl face să ia această decizie.
Deoarece Lumnay încă îl adoră pe Awiyao și speră cu ardoare să devină mama copiilor săi, ea este sfâșiată de alegerea lui. Faptul că nu poate trăi la înălțimea acestui ideal cultural devine motivul tristeții ei.