Muzica este un lucru universal al tuturor oamenilor. Ne oferă anumite sentimente, ne aduce amintiri și spune lucruri pe care poate nu știm să le spunem altora. Pe tot parcursul romanului, tatăl lui Zoe, Marcus, îi spune numele multor melodii pe care le iubește și care îi amintesc de ea, încurajând-o să le asculte. Zoe face o listă de redare a muzicii și devine un subiect de conversație în scrisorile lor și îi aduce mai aproape.
Pentru această activitate, elevii vor alege una dintre melodiile despre care i-a spus Marcus lui Zoe și vor ilustra o parte din acea melodie . În descriere, elevii vor descrie melodia și motivul pentru care tatăl lui Zoe ar fi ales să o împărtășească cu ea. Pentru a diferenția, profesorii pot face ca elevii să facă o celulă pentru mai multe melodii. Exemplul ilustrează și descrie două cântece.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o celulă care descrie și ilustrează o melodie menționată în From the Desk of Zoe Washington .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe:
Impulsionează elevii să înceapă o conversație animată despre sentimentele, amintirile sau mesajele pe care fiecare cântec le poate evoca pentru Zoe și tatăl ei. Stimularea reflecției conectează muzica cu experiența personală și aprofundează înțelegerea romanului.
Îndrumă elevii să identifice temele din cântecul ales și să discute cum aceste teme se raportează la călătoria lui Zoe. Realizarea conexiunilor tematice ajută elevii să vadă mesajele mai profunde ale romanului și să dezvolte gândirea analitică.
Invită elevii să aleagă un cântec favorit din viața lor, să-l împărtășească cu clasa și să explice de ce este semnificativ pentru ei. Această activitate dezvoltă comunitatea în clasă și modelează empatia, așa cum o arată tatăl lui Zoe în carte.
Organizează o expoziție în care elevii vor viziona lucrările celorlalți și vor lăsa note sau întrebări pozitive. Feedback-ul colegilor încurajează implicarea și ajută elevii să aprecieze interpretările diverse ale muzicii și conexiunilor cu povestea.
Music and songs in From the Desk of Zoe Washington help Zoe connect with her father, Marcus. Sharing song titles and creating playlists become a meaningful way for them to communicate feelings, memories, and build their relationship across distance.
Teachers can have students choose a song mentioned in the book, illustrate a scene inspired by it, and write about why that song might be important to Zoe and her father. This activity encourages creativity, comprehension, and personal connection to the text.
Zoe’s father shares songs that express his feelings, offer encouragement, and remind him of Zoe. These songs serve as a way for Marcus to communicate love and support, even when he cannot be there in person.
Some example songs from the novel include “Isn’t She Lovely” by Stevie Wonder, “Hang On Little Tomato” by Pink Martini, “Water Runs Dry” by Boyz II Men, “Golden” by Jill Scott, and “To Zion” by Lauryn Hill.
Have students select a song mentioned in the book, illustrate a scene or feeling from that song, and write a few sentences about why Zoe’s father may have chosen to share it. This supports comprehension and creativity with minimal prep.