„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Există atât de multe tipuri de catastrofe naturale încât poate fi dificil pentru studenți să se concentreze pe fiecare dintre ele. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care identifică și ilustrează cel puțin șase dezastre naturale. Această activitate poate fi ușor ajustată pentru a se potrivi nevoilor elevilor dvs. și asupra câtor dezastre doriți să se concentreze asupra acestora.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Identificați și descrie șase catastrofe naturale într-un storyboard cu harta păianjen.
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Există atât de multe tipuri de catastrofe naturale încât poate fi dificil pentru studenți să se concentreze pe fiecare dintre ele. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care identifică și ilustrează cel puțin șase dezastre naturale. Această activitate poate fi ușor ajustată pentru a se potrivi nevoilor elevilor dvs. și asupra câtor dezastre doriți să se concentreze asupra acestora.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Identificați și descrie șase catastrofe naturale într-un storyboard cu harta păianjen.
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Încurajează elevii să împărtășească hărțile lor cu clasa și să explice alegerile lor. Discuțiile în clasă ajută elevii să proceseze informațiile, să stabilească conexiuni și să învețe din perspectivele celorlalți.
Adresează întrebări precum, “Care dezastre naturale crezi că sunt cele mai periculoase și de ce?” sau “Ai tu sau cineva cunoscut experimentat unul dintre aceste dezastre?” Acest abordaj aprofundează înțelegerea și încurajează conexiuni personale.
Ajută elevii să identifice asemănări și diferențe între dezastre, precum cauze, efecte sau locații. Compararea dezvoltă gândirea critică și ajută elevii să organizeze informațiile logic.
Cere elevilor să împărtășească o faptă sau o perspectivă nouă pe care au învățat-o în timpul discuției. Rezumatul întărește cunoștințele și permite evaluarea rapidă a înțelegerii.
Exemple de dezastre naturale includ cutremure, uragane, inundații, incendii de pădure, tornade și tsunami. Predarea acestor exemple ajută elevii să înțeleagă cauzele și efectele evenimentelor extreme naturale.
Folosirea unei hărți cu păianjen este o metodă captivantă. Elevii identifică, ilustrează și descriu diferite dezastre naturale, ceea ce sprijină învățarea vizuală și îi ajută să organizeze informațiile eficient.
O hartă cu păianjen este un organizator grafic în care elevii plasează un subiect central în centru și îl leagă de idei conexe. Pentru dezastrele naturale, ajută elevii să conecteze vizual tipurile și detaliile despre fiecare catastrofă.
Învățarea despre dezastre naturale crește conștientizarea, pregătește elevii pentru situații de urgență și dezvoltă înțelegerea modului în care aceste evenimente afectează comunitățile și mediul înconjurător.
Pentru adaptare, ajustați numărul de dezastre acoperite, folosiți un limbaj potrivit vârstei, includeți imagini pentru clasele mai tinere și adăugați componente de cercetare sau prezentare pentru elevii mai mari.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a