„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate elevii vor eticheta un model de vulcan .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează-ți cunoștințele despre vulcani prin etichetarea unei diagrame a unui vulcan.
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Etichete | Toate etichetele sunt corecte. | Majoritatea etichetelor sunt corecte. | Unele dintre etichete sunt corecte. |
| Funcţii | Toate funcțiile sunt corecte, fără gramatică sau greșeli de scriere. | Majoritatea funcțiilor sunt corecte, cu unele greșeli gramaticale și de scriere. | Unele funcții sunt corecte, cu multe greșeli gramaticale și ortografice. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
În această activitate elevii vor eticheta un model de vulcan .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează-ți cunoștințele despre vulcani prin etichetarea unei diagrame a unui vulcan.
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Etichete | Toate etichetele sunt corecte. | Majoritatea etichetelor sunt corecte. | Unele dintre etichete sunt corecte. |
| Funcţii | Toate funcțiile sunt corecte, fără gramatică sau greșeli de scriere. | Majoritatea funcțiilor sunt corecte, cu unele greșeli gramaticale și de scriere. | Unele funcții sunt corecte, cu multe greșeli gramaticale și ortografice. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Impulsionează elevii să aducă în viață știința vulcanilor cu o activitate sigură, practică de erupție! Demonstrările interactive ajută elevii să vizualizeze procesele vulcanice și să consolideze conceptele cheie dincolo de etichetarea diagramelor.
Colectează obiecte precum bicarbonat de sodiu, oțet, o sticlă de plastic, detergent de vase, colorant alimentar roșu și argilă modelatoare sau plastilină. Aceste materiale de uz casnic îți permit să construiești un vulcan și să simulezi o erupție în siguranță în clasă.
Modelați argilă sau plastilină în jurul sticlei de plastic pentru a forma conul vulcanului. Permite elevilor să ajute la sculptarea craterului, a părților laterale și chiar să adauge caracteristici precum ventilații secundare pentru mai mult realism.
Adaugă 2 linguri de bicarbonat de sodiu și câteva picături de colorant alimentar roșu în sticlă. Toarnă o picătură de detergent de vase pentru a face erupția mai spumoasă. Explică cum această amestecare reprezintă magma reală și gazele care creează presiune sub pământ.
Lasă elevii să toarne pe rând oțet pentru a începe erupția. Observă cum 'lava' iese din crater și discută despre ce se întâmplă, legându-l de erupțiile reale ale vulcanilor și părțile etichetate pe care le-au învățat.
Principalele părți ale unui vulcan de etichetat includ cenușa, norul de abur și gaz, conul secundar, orificiul secundar, craterul, camera magmei, orificiul principal, lava, magma și bombardamentele vulcanice.
Folosiți un diagramă clară și permiteți elevilor să tragă și să plaseze etichetele pe fiecare parte. Încurajați-i să folosească săgeți și casete de text pentru a descrie funcțiile, făcând învățarea interactivă și vizuală.
Magma este roca topită sub suprafața Pământului, în timp ce lava este magma care a ajuns la suprafață în timpul unei erupții.
Camera magmei stochează roca topită sub pământ și este sursa materialului care urcă prin venturi pentru a provoca erupții, fiind o caracteristică esențială de etichetat.
Instrumente digitale precum diagramele drag-and-drop, casetele de text și săgețile ajută elevii să eticheteze corect părțile vulcanului și să înțeleagă funcțiile lor vizual.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a