O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care examineaza ton, Word Choice, Imagery, Stil, și Tema. Această activitate este menționată cu acronimul „ TWIST “. Intr-o intorsatura, elevii se concentreze pe un anumit paragraf sau câteva pagini, să se uite mai adânc în sensul autorului.
Folosind un fragment din discursul lui Patrick Henry, elevii pot descrie, explica și discuta despre ceea ce este scopul discursului lui Henry, în timp ce analiza vocea lui.
Rugăciunile noastre au fost disprețuită; mustrările noastre au produs violență și insultă suplimentară; cererile noastre au fost luate în considerare; si am fost respins cu dispreț de la poalele tronului! În zadar, după aceste lucruri, pot tolerăm speranța pasionat de pace și reconciliere. Nu mai este nici un loc pentru speranță. Dacă ne referim la a păstra inviolabil acele privilegii inestimabile pentru care am fost concurente atât de mult timp, dacă nu înseamnă în mod josnic să abandoneze lupta nobilă în care am fost atât de mult timp angajat, și care ne-am angajat niciodată să renunțe până când obiectul glorios a concursului nostru se obține - trebuie să luptăm! Repet, domnule, trebuie să ne luptăm! Un apel la arme și la Dumnezeul oștirilor este tot ceea ce este lăsat la noi!
| T |
TON | tonul lui Henry este pasionat, intens, și pledând. |
|---|---|---|
| W |
ALEGEREA CUVANTULUI | desconsiderată, violență, insultă, luate în considerare, nesocotit, lupta nobilă, lupta |
| eu |
IMAGINI | “... si am fost respins cu dispreț de la poalele tronului!“ |
| S |
STIL | Henry utilizează repetiția la începutul secțiunii pentru a evidenția toate răspunsurile au fost îndeplinite eforturile coloniștilor cu privire la motivele lor la tron. exclamații sale conduce acasă pasiunea singura alegere care le-au lăsat. |
| T |
TEMĂ | Acest pasaj evidențiază imediatul situația în care coloniștii sunt în Ei au apelat la rege, iar el le-a respins.; dacă doresc să păstreze libertatea și să nu lase lupta lor să fie în zadar, atunci ei trebuie să meargă la război și să lupte pentru lor „lupta nobilă.“ |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Se efectuează o analiză a unei selecții TWIST din „Discurs în Convenția Virginia“. Amintiți - vă că TWIST standuri pentru Tone, Word Choice, Imagery, Style, Tema.
Organizați elevii în grupuri mici și diverse pentru analiza TWIST. Lucrul în echipă stimulează discuții mai profunde și ajută elevii să observe mai multe detalii din text.
Atribuiți fiecărui elev responsabilitatea pentru un element TWIST: Ton, Alegerea cuvintelor, Imaginar, Stil sau Temă. Această abordare asigură participare activă și construiește încredere în analiza literară.
Încurajați elevii să citeze citate directe sau exemple vii din discurs. Susținerea fiecărui element cu dovezi din text întărește abilitățile analitice și sprijină discuțiile în clasă.
Invitați fiecare grup să creeze un storyboard vizual sau un diapozitiv digital pentru analiza TWIST. Vizualele ajută la clarificarea ideilor și implică elevii care învață cel mai bine prin imagini.
Conduceți o reflecție a întregii clase pentru a compara perspectivele grupurilor. Acest pas promovează gândirea critică și ajută elevii să aprecieze multiple perspective în literatură.
Ce este o analiză TWIST pentru "Discursul din Convenția din Virginia"?
O analiză TWIST este o strategie de citire atentă care ajută elevii să examineze Tonul, Alegerea cuvintelor, Imagistica, Stilul și Tema într-un text. Pentru "Discursul din Convenția din Virginia" al lui Patrick Henry, aceasta ghidează elevii să analizeze modul în care alegerile lingvistice ale lui Henry transmit mesajul său urgent despre lupta pentru libertate.
Cum se realizează o analiză TWIST în clasă?
Pentru a realiza o analiză TWIST, selectați un pasaj și apoi cereți elevilor să identifice și să interpreteze tonul, alegerea cuvintelor, imagistica, stilul și tema. Utilizând storyboard-uri, elevii pot explica vizual și verbal fiecare element, susținând o înțelegere mai profundă și discuții.
De ce este metoda TWIST eficientă pentru analiza discursurilor?
Metoda TWIST împarte analiza în părți gestionabile, ajutând elevii să se concentreze pe modul în care limbajul autorului construiește sensul. Este deosebit de eficientă pentru discursuri precum cel al lui Patrick Henry, dezvăluind tehnici persuasive și apeluri emoționale care altfel ar putea fi trecute cu vederea.
Ce întrebări exemplu pot ghida o analiză TWIST?
Întrebări exemplu includ: Care este tonul vorbitorului? Care cuvinte sunt cele mai puternice? Ce imagini ies în evidență? Cum afectează stilul autorului mesajul? Ce temă reiese din pasaj?
Poate fi folosită analiza TWIST pentru alte texte în afară de discursul lui Patrick Henry?
Da, analiza TWIST funcționează pentru orice text literar sau non-ficțiune unde citirea atentă este benefică. Poate fi adaptată pentru poezie, povestiri, eseuri și discursuri istorice pe diferite niveluri.