Pe măsură ce elevii citesc, un storyboard poate servi ca un jurnal de referință caracter de ajutor. Acest jurnal ( de asemenea , numit Harta Caracter ) permite elevilor să -și amintească informații și detalii despre personaje importante , relevante. Cu cartografiere caracter, este ușor pentru ca elevii să urmeze de-a lungul și de captură subtilitatile care fac lectura mai placuta!
| Alonso Quijano AKA Don Quijote | A, bărbat de vârstă mijlocie bogat, obsedat de rangul de cavaler. El citește atât de multe cărți despre eroismul de cavaleri, el se consideră a fi una și stabilește ca un cavaler-rătăcitor. |
|---|---|
| Sancho Panza | O grăsime, oarecum lacom, și nu foarte inteligent vecin de Quijano. Sancho devine „scutier“ la Quixote, și acționează ca a lui folie literară. |
| Rocinante & Dapple | calul lui Quixote și măgarul lui Sancho. |
| Cide Hamete Benengeli | Fictivul Naratorul maur ale căror conturi ale lui Don Quijote referințele naratorul de multe ori. |
| Dulcinea | O fată fermă care, fără știrea ei Quixote dedică dragostea lui și fapte cavalerești la, crezând-o să fie o doamnă nobilă. |
| Preotul și Barber | Doi dintre prietenii lui Don Quijote care dezaprobă delirului lui și-l captureze, pentru a-l întoarcă acasă. |
| Ferdinand | Un Duke care fură de la Lucinda Cardenio. El ia, de asemenea, castitatea Dorotheas. |
| Dorothea | Iubitul obsedat și credincios al lui Ferdinand. Ea îl vânează cu viclenie în jos pentru a obține mâna în căsătorie. |
| Cardenio | Soțul Lucindei. Un romantic neajutorat, care este nedreptățit de soția sa și ducele. |
| Lucinda | Soția lui Cardenio, care este frumos și ieftin pe soțul ei cu ducele. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
Organizați elevii în grupuri mici și atribuiți fiecărui grup un personaj diferit din Don Quijote. Încurajați colaborarea pe măsură ce cercetează, discută și completează împreună o hartă a personajelor. Această abordare promovează munca în echipă și ajută elevii să învețe din perspectivele celorlalți.
Fiecare membru al grupului să aibă o responsabilitate specifică, cum ar fi cercetător, ilustrator, secretar sau prezentator. Divizarea rolurilor asigură participarea tuturor și crește implicarea prin deținerea proiectului.
Încurajați elevii să susțină descrierile hărții personajelor cu citate directe sau scene specifice din roman. Acest lucru întărește abilitățile de citire atentă și aprofundează înțelegerea trăsăturilor și importanței personajelor.
Invitați fiecare grup să-și prezinte harta personajelor în fața clasei. Partajarea descoperirilor construiește încredere, permite feedback și expune toți elevii la multiple puncte de vedere și interpretări.
Conduceți o discuție reflexivă despre modul în care personajele se relaționează între ele și impactul asupra poveștii. Crearea de conexiuni aprofundează înțelegerea și ajută elevii să aprecieze complexitatea din Don Quijote.
Personajele principale din Don Quijote includ Alonso Quijano (Don Quijote), Sancho Panza, Rocinante, Dapple, Cide Hamete Benengeli, Dulcineea, preotul, morar, Ferdinand, Dorotea, Cardenio și Lucinda. Fiecare joacă un rol unic în narațiune și aventurile lui Don Quijote.
Harta personajelor este un jurnal vizual sau scris care ajută elevii să urmărească detalii cheie despre personaje, cum ar fi aspectul, trăsăturile și importanța. Pentru Don Quijote, elevii pot folosi o hartă a personajelor pentru a organiza informații și a înțelege mai bine relațiile și dezvoltarea personajelor.
Profesorii pot crea o activitate de cartografiere a personajelor oferindu-le elevilor modele care includ spații pentru numele personajelor, trăsături și roluri. Elevii completează aceste secțiuni în timpul lecturii, ceea ce face mai ușor să își amintească detalii și să analizeze povestea.
Cartografierea personajelor ajută elevii să urmărească povești complexe precum Don Quijote, organizând informațiile despre personaje. Acest lucru îmbunătățește înțelegerea, sprijină analiza și face mai ușor să observi relațiile și temele personajelor.
Printre sfaturile eficiente se numără utilizarea de ajutoare vizuale precum hărți ale personajelor, atribuirea de activități de grup pentru analiza personajelor, încurajarea elevilor să identifice trăsăturile și motivațiile personajelor și să conecteze acțiunile personajelor la teme mai largi din Don Quijote.